Tenure trases ir karjeras ceļi augstākās izglītības iestādē, kas ved uz pilna laika, pastāvīgiem profesora amatiem un atšķiras no tiem, kas netiek regulāri apspriesti. Šīs darba vietas ir garantētas, un profesoru, kas strādā amatā, parasti nevar atlaist vai atlaist, izņemot ārkārtējos apstākļus, piemēram, kad no universitātes tiek likvidēta vesela akadēmiskā nodaļa. Lielākā daļa jauno darbinieku sāk strādāt kā docenti, pēc tam kļūst par asociētajiem profesoriem un galu galā kļūst par pilntiesīgiem profesoriem. Daudzās universitātēs docentiem ir jāsasniedz noteikts skaits mācību un pētniecības mērķu, un progress tiek pārskatīts, pirms tiek piešķirts asociētais un galu galā pilnīgs profesors. Lai gan pilntiesīgi profesori sasniedz pilnvaru laiku un ar to saistīto darba drošību, ne visi amata termiņi noved pie garantētiem amatiem, un docentus var atlaist, ja viņi neatbilst cerībām.
Jaunpieņemtie profesori uzsāk amata pienākumus uz pārbaudes laika, un viņu progress tiek pārskatīts saskaņā ar iepriekš noteiktu grafiku. Bieži vien viņi tiek pieņemti darbā uz vienu līdz trīs gadu sākotnējo līgumu, kurā ir noteikti mērķi, kas profesoram būs jāsasniedz mācību un pētniecības jomā. Pēc sākotnējās iecelšanas amatā docenta progresu izvērtēs padome, kuras sastāvā ir akadēmiskās nodaļas vadītājs, ko sauc par katedras priekšsēdētāju, un citiem katedras mācībspēkiem. Recenzijas komisija novērtē docenta progresu un pieņem lēmumu par līguma pagarināšanu vai izbeigšanu.
Līgumus par mandātu var pagarināt uz otro docentu vai piedāvāt jaunu līgumu par asociētā profesora vietu. Bieži vien mācībspēks tiek iecelts par asociēto profesoru. Asociētais darbinieks parasti tiek pārskatīts citā noteiktā laika periodā, parasti vairākus gadus, lai novērtētu, vai ir piemērots paaugstinājums par profesoru. Šis pārskats ir līdzīgs docentiem, un tajā tiek novērtēti mācību rezultāti, publicētie pētījumi un citi ieguldījumi akadēmiskajā disciplīnā kopumā.
Tiklīdz amats noved pie amata vietām, universitātes parasti katru gadu paplašina mandātu piedāvājumu. Pilntiesīgie profesori var nesaņemt būtisku algas pieaugumu līdz ar paaugstināšanu amatā, taču viņi parasti kalpo kā mentori jaunākajiem mācībspēkiem un maģistrantiem. Tāpēc pilntiesīgie profesori veic mazāku mācību slodzi un parasti pasniedz augstāka līmeņa kursus, savukārt asistenti un docenti ir atbildīgi par ievada un vidējā līmeņa nodarbībām. Pilnīgie profesori piedalās arī kā doktorantūras padomes locekļi un novērtē doktorantu sniegumu.