Valsts standartizētie testi ir unikāli katrā štatā, un tie tiek pārvaldīti katru gadu, lai noteiktu, cik labi studenti apgūst katras konkrētās klases mācību programmu. ASV izmanto valsts standartizētus testus, lai noteiktu un piemērotu federālo finansējumu valsts skolām. Valstis var izvēlēties strukturēt un pārvaldīt savus pārbaudījumus jebkurā veidā, ko tās uzskata par piemērotu, un bieži vien šādu eksāmenu izstrādi slēdz ar privātām izglītības korporācijām. Šāda veida pārbaudes parasti tiek veiktas tikai klasēm no bērnudārza līdz divpadsmitajai klasei.
Šāda veida pārbaudes mērķis ir izvirzīt akadēmiskās cerības federālā līmenī gan attiecībā uz skolēnu sasniegumiem, gan skolotāju sniegumu visā valstī. Materiālus, kas tiek aplūkoti gada beigu pārbaudēs, nosaka ASV Izglītības departaments. Skolas un skolotāji tiek informēti par eksāmena saturu, bet netiek sniegti individuāli pārbaudes darbi vai atbildes. Viņiem ir atļauta zināma radošība, veidojot stundu plānus, kas māca norādīto informāciju, un tiek mudināti sniegt studentiem padziļinātu izpratni par kursa materiāliem.
Visos štatos tiek rīkots gada beigu sasniegumu tests, kas ir unikāls katrai valsts skolu klašu pakāpei. Gada beigu tests tiek nosaukts atbilstoši štatam, kas to piedāvā, piemēram, Teksasas zināšanu un prasmju novērtējums, Virdžīnijas mācību standarti un Jaunanglijas kopējā novērtēšanas programma. Šie eksāmeni pārbauda katra skolēna spējas lasīšanā, rakstīšanā, sociālajās zinībās, matemātikā un dabaszinātnēs. Atsevišķām apgabalu skolu valdēm tiek dota iespēja saviem vietējiem skolēniem izvirzīt papildu cerības. Daži izvēlas izstrādāt standartizētu testēšanu, kas tiek veikta reizi ceturksnī katrā skolā, kas atrodas vienā noteiktā apgabalā, papildus federālās valdības noteiktajai ikgadējai pārbaudei.
Dažas valstis piedāvā kursam specifiskus valsts standartizētus testus, kad studenti sasniedz vidusskolu. Šajos eksāmenos ir iekļauti jautājumi par konkrētākām zināšanām par kursu, piemēram, ģeometriju, algebru, ķīmiju un bioloģiju, nevis par plašākiem matemātikas un dabaszinātņu diapazoniem, kas aplūkoti skolas pārbaudes darbos. Valstij un atsevišķiem apgabaliem ir atļauts vietējā līmenī noteikt skolēna snieguma nozīmi šāda veida pārbaudes darbos.
Visi valsts standartizētie testi ir jāaizpilda katram skolēnam, kas reģistrēts konkrētā skolā, lai šī skola varētu pretendēt uz federālo finansējumu nākamajā budžeta gadā. Tas, cik labi vai slikti skolēnam veicas šajos pārbaudījumos, var vai nebūt atspoguļots viņa vispārējās atzīmes. Piemēram, Ziemeļkarolīnas štatā skolēna sniegums kursa beigu pārbaudījumā veido 25% no viņa kopējās atzīmes, un to izmanto, lai noteiktu, vai viņš absolvē. Džordžijā studentiem ir tikai jāizpilda šie testi, lai absolvētu, un viņu rezultāti netiek ņemti vērā kursu novērtējumos un netiek izmantoti absolvēšanas nolūkos.