Izvēloties novērtēšanas rīkus, ir svarīgi saprast dažādus veidus un to mērķus. Uz dalībnieku orientēti modeļi bieži tiek izmantoti, lai novērtētu vidusmēra patērētāja viedokli par uzņēmumu un/vai pakalpojumu. Modeļi, kas ir balstīti uz zinātniskiem eksperimentiem, ir balstīti uz faktiem, un tos var izmantot, lai veiktu pētījumus par jebkuru tēmu. Cilvēki, kas veido lapas un/vai vietnes internetā, bieži izmanto tīmekļa pieejamības novērtēšanas rīkus. Papildu novērtēšanas rīku ir arī liels skaits, un tie ir anketas, atklātās klases diskusijas, protokoli un citi.
Daudzi uzņēmumi un organizācijas izvēlas izmantot uz dalībnieku orientētus novērtēšanas rīkus, jo tie atspoguļo vairākas realitātes, izmantojot induktīvās spriešanas un atklāšanas metodes. Šāda veida modeļi parasti koncentrējas uz dalībnieka aprakstu un vērtējamās tēmas spriedumu. Parasti vislabāk ir izmantot šo veidu, ja novērtējuma mērķis ir izprast un savstarpēji savienot programmatisko uzdevumu vai darbību sarežģījumus un detaļas. Uz dalībnieku orientēti modeļi ir izdevīgi arī tiem, kas vēlas ievērot intuīcijas-plurālistisko vērtēšanas filozofiju. Ja šie modeļi netiek veikti atbilstoši, tie dažkārt rada rezultātus, kurus ir grūti interpretēt; tas galvenokārt ir tāpēc, ka tie nav standartizēti.
Novērtēšanas rīkiem, kuru pamatā ir zinātniski eksperimentāli modeļi, ir daudz pielietojumu. Viņi var palīdzēt veikt izmaksu un ieguvumu analīzi izplatītājam, kā arī izveidot un uzraudzīt eksperimentus. Ja ir vēlami precīzi un objektīvi rezultāti, ir lietderīgi izmantot zinātniski eksperimentālu novērtēšanas rīku.
Tīmekļa izstrādātājiem ir pieejams plašs novērtēšanas rīku klāsts, un daudzi no tiem ir pieejami bez maksas internetā. Daži rīki nodrošina uzticamu noturības aizmugursistēmu, glabā projekta konfigurācijas failus dažādās datu bāzēs un daudz ko citu. Citi modeļi palīdz novērtēt tīmekļa lapu pieejamību un to apskatāmību.
Ikreiz, kad tiek izmantots novērtēšanas rīks un ir nepieciešama papildu informācija, ir saprātīgi izmantot papildu rīku. Anketas ir vienkārši papildu rīki un ir ļoti vērtīgi, mācot auditorijai materiālu. Atklātās klases diskusijas var izmantot kā vienkāršu vai sarežģītu vērtēšanas rīku. Skolotāji bieži izmanto šāda veida modeli, lai noteiktu, vai skolēni saprot mācīto materiālu.
Lai ātri izmantotu papildu novērtēšanas rīku, ir lietderīgi izplatīt nelielu darbu. Minūtes darbs ir tieši tāds pats kā anketa, bet tie, kas to aizpilda, atbildot uz jebkuru jautājumu skaitu, pavada ne vairāk kā minūti. Daži skolotāji katras lekcijas beigās izdala minūtes darbus, savukārt citi tos var izmantot tikai vienu vai divas reizes ceturksnī.
SmartAsset.