Skolotājiem ir daudz veidu vasaras darbu, atkarībā no tā, kā viņi vēlas pavadīt savu atvaļinājumu. Lielākajai daļai skolotāju, kuri ievēro tradicionālo akadēmisko kalendāru, aptuveni trīs mēnešu laikā, kad viņi ir prom no skolas, ir pieejamas daudzas iespējas. Cilvēki, kuri vēlas turpināt mācīt, var atrast dažādas iespējas, piemēram, vasaras skolas nodarbības vai apmācību darbu. Tie, kuriem ir apnicis visu mācību gadu atrasties iekštelpās, var pieteikties vasaras darbiem brīvā dabā. Skolotāji, kuri vēlas vēl lielākas pārmaiņas vidē, var izvēlēties meklēt darbu citā pilsētā vai valstī. Vēl citi dod priekšroku pilnīgai pauzei mācībās, meklējot sezonas darbu, kurā tiek izmantoti citi viņu talanti.
Skolotāji vairumā vietu ir pieprasīti visu gadu. Tāpēc talantīgam pedagogam teorētiski nevajadzētu būt problēmām atrast vasaras darbu. ASV skolotājiem ir vairāki vasaras darba veidi. Tradicionālajām vasaras skolas nodarbībām ir nepieciešami kvalificēti pasniedzēji, tāpat kā dažiem specializētiem kursiem, piemēram, angļu valoda kā otrā valoda (ESL). Vēl viena iespēja var būt periodiski aizpildīt aizvietotāju. Tā vietā, lai mācītu lielu klasi, skolotājs var izvēlēties apmācīt studentus vai nu individuāli, vai nelielā grupā.
Daži citi skolotāju vasaras darbu piemēri var ietvert darbu nometnēs. Ir vasaras nometnes gandrīz jebkuram vecumam un interesēm, tostarp daudziem akadēmiskiem priekšmetiem, mūzikai un citām mākslām un sportam. Ņemot vērā viņu pieredzi darbā ar bērniem, skolotāji bieži tiek uzskatīti par ideāliem kandidātiem šiem sezonas darbiem. Viens no ieguvumiem ir tas, ka viņi var likt lietā savus mācībspēkus, vienlaikus izbaudot brīvā dabā.
Vēl viena skolotāju iecienīta iespēja ir ceļošana vasaras darbam jaunā pilsētā vai ārzemēs. Apvienojot mācības ar apskates objektiem jaunā vietā, var paplašināt redzesloku un iegūt jaunu kultūras pieredzi. Daudzi pedagogi labprāt atgriežas savās klasēs ar jaunām idejām un ceļojumos gūtām atziņām.
Alternatīvi, daži skolotāji var nodarboties ar āra interesēm, kurām nav nekā kopīga ar mācīšanu. Viņiem varētu būt aizraušanās ar dārzkopību, ko viņi var izmantot, strādājot vasarā bērnudārzā vai ainavu veidošanā. Citiem varētu patikt mājas uzlabošanas darbi, piemēram, krāsošana vai celtniecība.
Ir daudz citu veidu, kā izmantot savas mācīšanas prasmes vai nodarboties ar pavisam citām interesēm vasaras brīvlaikā. Piemēram, kāds var nodarboties ar hobiju vai citu interesi, veicot apmaksātu vai neapmaksātu praksi. Nepieciešamās prasmes parasti ir atkarīgas no meklējamā darba veida. Tiem, kas meklē vairāk informācijas par vasaras darbiem skolotājiem, avīžu sludinājumi un tiešsaistes darba vietnes ir divas vietas, kas parasti publicē sarakstus.
SmartAsset.