Angļu valodas apguvēji ir indivīdi, kuri apgūst angļu valodu, parasti studenti, kuri to apgūst kā otro valodu. Ievērojams skaits studentu ASV apgūst angļu valodu kā otro valodu, un daudzas skolas sāk pārskatīt savas apmācības un mācību programmas, lai risinātu šo problēmu.
Skolotāji visās Amerikas Savienotajās Valstīs nodarbojas ar angļu valodas apguvējiem, kuri var nākt no dažādām vidēm. Daži ir neseni imigranti, un viņi, iespējams, ir vecāki un ļoti labi pārvalda savas dzimtās valodas. Citi ir jauni imigranti, kuriem nav bijusi iespēja iemācīties angļu valodu, vai bērni, kas uzauguši mājsaimniecībās, kurās angliski nerunā. Tā kā lielākajā daļā Amerikas skolu galvenā mācību valoda ir angļu valoda, skolas cenšas šos skolēnus noķert agri, lai varētu uzlabot viņu lasīšanas, rakstīšanas un izpratnes prasmes, pirms viņi kļūst neapmierināti ar skolu.
Skolās apgabalos, kur ir liels skaits cilvēku, kuriem angļu valoda nav dzimtā valoda, var būt angļu valodas attīstības (ELD) programmas, lai risinātu skolēnus ar īpašām vajadzībām. Spēcīga ELD programma sniedz studentiem iespēju efektīvāk sazināties angļu valodā, vienlaikus uzlabojot viņu izpratnes un klausīšanās prasmes, lai viņi varētu saprast, kas notiek apkārt. Lielākā daļa programmu balstās uz dzimtās valodas prasmēm, lai palīdzētu studentiem pārvarēt atšķirības angļu valodā, un daudzi skolotāji sāk saņemt īpašu apmācību, lai viņi varētu efektīvāk palīdzēt saviem skolēniem.
Līdz brīdim, kad viņi iestājas bērnudārzā, vairums skolēnu, kuri mācās tikai angļu valodā, jau ir apguvuši valodas pamatzināšanu. Viņiem skola ir iespēja pilnveidot prasmes, pilnveidot vārdu krājumu un uzzināt vairāk par sarežģītajiem gramatikas likumiem, kas regulē valodu. Angļu valodas apguvējiem skola var būt biedējoša pieredze, un tā var būt arī pazemojoša slikti pārvaldītā klasē. Dažiem izglītojamajiem ir priekšrocība angļu valodas pamatzināšanas dēļ, jo viņi tiek audzināti bilingvālās mājsaimniecībās. Tomēr citiem nav angļu valodas zināšanu, un skolotājiem jāsāk ar tām no nulles, palīdzot viņiem ātri mācīties, lai viņi varētu darboties klasē.
Pieaugošais angļu valodas apguvēju skaits Amerikas skolu sistēmā ir izraisījis centienus reformēt amerikāņu izglītību, lai apmierinātu viņu vajadzības. Lielākā daļa skolu programmu tagad atzīst viņu jau esošās dzimtās valodas prasmes, nevis mēģina tās, piemēram, apspiest. Dažas skolas nodrošina arī īpašas intensīvas programmas vai klases vidi, kas ir īpaši labvēlīga angļu valodas prasmju apguvei, kā arī vispārējās izglītības nodrošināšanai. Lai gan izglītība var tikt nodrošināta tikai angļu valodā, tā bieži tiek piedāvāta tādā veidā, kas veicina mācīšanos, nevis tikai nomāc studentus, kuriem valoda ir sveša. Dažas skolas piedāvā arī bilingvālo izglītību, kas arī mudina skolēnus palīdzēt vienam otram apgūt jaunas valodu prasmes.