Augstākās izglītības likums ietver likumu kopumu, kas attiecas uz koledžām un universitātēm. Tradicionāli augstākās izglītības tiesību akti koncentrējās uz studentu tiesībām, lai iegūtu grādu. Augstākās izglītības tiesību akti ir attīstījušies, iekļaujot skolotāju tiesības, augstskolu darbinieku tiesības, institucionālās tiesības — jo īpaši attiecībā uz tehnoloģiju sasniegumiem un universitātes darbinieku veikto zinātnisko darbu — un pretrunu starp valdības politiku un privātām pētniecības iniciatīvām.
Hārvardas universitāte kļuva par pirmo augstākās izglītības institūtu Amerikas Savienotajās Valstīs 1636. gadā. Augstākās izglītības tiesības kopš tā laika ir attīstījušās, reaģējot uz daudzajiem institūtiem, kas ir izveidojušies kopš Kongresa 1862. gada Morrilla likuma. Šie tiesību akti piešķīra zemi visiem štatiem, lai tos izveidotu. universitātes, galvenokārt tās, kas koncentrējas uz lauksaimniecību, inženierzinātnēm un zinātni.
1965. gada Augstākās izglītības likums (HEA), kas ir daļa no prezidenta Lindona Džonsona “Lielās sabiedrības”, palielināja universitāšu piekļuvi lielākam skaitam studentu, sniedzot finansiālu palīdzību koledžu studentiem, tostarp stipendijas un aizdevumus, un izveidoja Nacionālo skolotāju korporāciju. ik pēc sešiem gadiem. Kongress bieži veic izmaiņas augstākās izglītības likumā pirms likuma atkārtotas apstiprināšanas. Nesenie sasniegumi augstākās izglītības tiesību jomā ietver 2008. gada grozījumus, kas mainīja likuma nosaukumu uz Augstākās izglītības iespēju likumu un mēģina nodrošināt studentiem ar intelektuālās attīstības traucējumiem lielākas iespējas iegūt grādu.
Papildus HEA daudzas valstis pieņem augstākās izglītības likumu, lai aizsargātu piekļuvi izglītībai. Pierobežas štatos, piemēram, Teksasā un Kalifornijā, ir likumi, kas aizsargā iedzīvotāju tiesības neatkarīgi no viņu pilsonības statusa. Kalifornijas Augstākā tiesa 2010. gadā izdeva spriedumu, ar kuru iedzīvotājiem bez dokumentiem, tostarp tiem, kas valstī atrodas nelegāli, tika nodrošināta piekļuve zemākām mācību maksas štatā likmēm.
Augstākās izglītības tiesības strauji attīstās, reaģējot uz dažādām mūsdienu problēmām, kas ir aktuālas visos mūsu sabiedrības aspektos. Kopējās augstākās izglītības tiesību problēmas ir saistītas ar rasi, dzimumu un seksuālās orientācijas diskrimināciju, seksuālu uzmākšanos, reliģijas brīvību un naida runu. Ir parādījušies polarizējoši jautājumi, piemēram, izmēģinājumi ar dzīvniekiem un ekoloģiskā ietekme pētniecībā, kas atspoguļo arī mūsu nacionālo sarunu. 21. gadsimta sākumā cilmes šūnu pētījumi, kas tradicionāli notiek gan privātos uzņēmumos, gan universitātēs, kas paļaujas uz valdības finansējumu, ir bijuši valstu vēlēšanu un juridisko debašu virsrakstos un priekšplānā. Atbalstītāji slavē pētījumu kā dzīvību glābšanu, savukārt pretinieki to nosoda kā valsts sankcionētu abortu, un universitātes bieži nonāk šādu cīņu vidū.