Dispozicionālā atribūcija ir tendence domāt, ka uzvedība ir iedzimtu personības īpašību rezultāts. Piemēram, ja kāds stāv rindā pie filmām un kāds cits griež, upuris var pieņemt, ka griezējs ir neapdomīgs vai rupjš un ka šīs iekšējās iezīmes noveda pie lēmuma pārlēkt līniju. Pretējs ir situācijas attiecinājums, kad cilvēki nolemj, ka uzvedība ir balstīta uz situācijas faktoriem. Filmas līnijas piemērā cietušais var pamanīt, ka griezēju sasita kāds cits, un viņš, iespējams, nedomāja iespiesties līnijā.
Izpratne par attiecināšanu ir svarīga sociālās psiholoģijas sastāvdaļa, kas pēta cilvēku uzvedību sociālajā un grupu kontekstā. Sarežģītiem faktoriem ir nozīme tam, kā cilvēki izlemj attiecināt savu uzvedību, kā arī apkārtējo cilvēku uzvedību. Kad kāds pēc darbības veikšanas novērtē citu pusi, tādi apsvērumi kā rase, dzimums un etniskā piederība var noteikt, kā novērotājs nolemj izskaidrot darbību.
Situācijas un dispozicionalitātes spēlē lomu fundamentālajā attiecinājuma kļūdā, kas ir zināma parādība sociālajā psiholoģijā. Cilvēkiem ir tendence vainot iedzimtās īpašības citu neveiksmēs, demonstrējot dispozicionālu attiecinājumu: “Viņš nevar dabūt darbu, jo viņa ir slinka” vai “Viņa ir pārāk ļauna, lai būtu laba skolotāja”. Un otrādi, kad viņiem tiek lūgts izskaidrot savu uzvedību, viņi apgalvo, ka tā bija situācija: “Es nevaru atrast darbu, jo tirgus ir saspringts”; “Man bija problēmas mācīt šo klasi, jo skolēni bija traucējoši.”
Dispozicionālās attiecināšanas fenomenam var būt nozīme daudzās sociālajās attieksmēs. Piemēram, debatēs par labklājības programmām daži cilvēki var iesaistīties dispozīcijas attiecināšanā un apgalvot, ka valdības pabalstu saņēmēji ir slinki vai krāpnieciski un viņiem patiesībā nav vajadzīga palīdzība. Šādu programmu aizstāvji varētu iebilst, ka sociālajā nevienlīdzībā ir vainojami tādi situācijas faktori kā nodarbinātības atšķirības.
Jebkurā situācijā, kad indivīdi mijiedarbojas un iesaistās darbībās, viņi viens par otru izdara virkni tūlītēju spriedumu, un šo spriedumu vidū ir arī attiecinājumi. Papildus fundamentālajai attiecinājuma kļūdai var būt tendence domāt, ka pozitīva personiskā uzvedība ir iedzimtu labo īpašību rezultāts, savukārt personiskās neveiksmes nepārprotami ir situāciju rezultāts. Un otrādi, ja citiem cilvēkiem klājas labi, to var attiecināt uz situāciju, savukārt neveiksmes tiek uzskatītas par negatīvu rakstura īpašību sekām. Tendence vairāk uzsvērt situācijas vai dispozīcijas atribūtu atkarībā no tā, kas ir iesaistīts un ko viņi dara, var atklāt aizspriedumus, no kuriem daži var būt internalizēti, nevis atklāti.