Krustvārdu mīklu meistars ir kāds, kurš specializējas krustvārdu mīklu konstruēšanā vai krustvārdu mīklu risināšanā un ar to saistītās vārdu spēlēs. Viens no visievērojamākajiem kruciverbālistiem pasaulē ir Vils Šorts, kurš ir strādājis New York Times un Nacionālajā sabiedriskajā radio kā redaktors un “mīklu meistars”. Kruciverbālisti veido un risina krustvārdu mīklas dažādos apstākļos, sākot no publiskiem konkursiem un beidzot ar mazpilsētu laikrakstu redakcijas galdiem.
Šķiet, ka termina “kruciverbālists” pirmsākumi meklējami 1980. gadsimta XNUMX. gados, kad šis termins pirmo reizi sāka regulāri parādīties, lai gan ir grūti izsekot šī vārda pirmo parādīšanās brīdim, nemaz nerunājot par to, kas to radījis. Tas ir pārveidojums latīņu valodā, ietverot latīņu vārdus “krusts” un “vārds”, godinot slaveno krustvārdu mīklas veidu, kas ietver režģa kvadrātu aizpildīšanu ar vārdiem, kurus var lasīt vertikāli un horizontāli. .
Runājot par cilvēku, kurš konstruē krustvārdu mīklas, krustvārdu mīklu veidotājs izveido režģus un norādes, lai palīdzētu cilvēkiem tās aizpildīt. Daži laikraksti patur savus krustvārdu mīklu veidotājus, savukārt citi var izmantot sindicētās krustvārdu mīklas, jo mīklu konstruēšanai ir nepieciešamas augstas prasmes un tas var būt dārgi un laikietilpīgi. Krustverbālistam ir jābūt plašam vārdu krājumam, spējai ģenerēt atbilstošus pavedienus un zināšanām, lai novērtētu mīklas sarežģītību, sākot no vienkāršas līdz ārkārtīgi sarežģītai.
Krustvārdu spēlētāji, kuriem patīk risināt mīklas, var to darīt ikdienišķi, strādājot ar krustvārdu mīklām avīzē vai mīklu grāmatās, vai arī viņi var izmantot krustvārdu mīklas kā pamatu sacensībām krustvārdu mīklu čempionātos. Krustvārdu mīkla dažkārt var būt arī daļa no psiholoģiskās terapijas vai izglītības, lai paplašinātu vārdu krājumu un spēlētu ar vārdiem. Tāpat kā citas prāta spēles, krustvārdu mīklas mudina smadzenes strādāt vairāk, un regulāra šādu mīklu veikšana var labvēlīgi ietekmēt kognitīvo funkciju.
Lai gan krustvārdu meistars specializējas krustvārdu mīklā, viņš vai viņa var arī nodarboties ar saistītām vārdu spēlēm, tostarp jauktām, anagrammām utt. Var izmantot dažādas mīklas, lai attīstītu prasmes un paplašinātu vārdu krājumu, vienlaikus mudinot smadzenes domāt elastīgi un radoši. Tāpat nav nekas neparasts redzēt krusteniskus, kuram patīk galda spēles, kurās ir integrēta vārdu spēle un valodas prasmes, un šīs spēles var izmantot, lai saglabātu kādas prasmes.