Motora mācīšanās ir spēja apgūt jaunas kustības un kustības, kā arī mainīt esošās kustības. Tas ir klātesošs refleksu smalkumos, jaunu prasmju apguvē un fiziskajā rehabilitācijā. Šāda veida mācīšanās pielietojums svārstās no mazuļa, kurš runā savus pirmos vārdus, līdz profesionālam vijolniekam, kurš pilnveido sarežģītu skaņdarbu.
Kustības rada nervu sistēma, un katram cilvēkam ir unikāla kustību uzvedība, kas ir raksturīga viņa vai viņas ģenētiskajam sastāvam, ko sauc par motoriem. Spēja iemācīties ietekmēt nervu sistēmas reakcijas, apgūstot jaunas prasmes un mainot esošās prasmes, ir motora mācīšanās.
Smadzenītes un bazālie gangliji ir galvenie smadzeņu reģioni, kas ietekmē motorisko mācīšanos. Attīstītās cilvēka smadzenes spēj pilnveidot motoriskās prasmes, pat tik smalkas kā refleksus, veicot atkārtotus treniņus. Šīs spējas galvenais aspekts ir kustību automatizācija, ko var panākt ar pietiekamu atkārtojumu. Lielisks piemērs tam ir braukšana. Lielākā daļa cilvēku piekrīt, ka pēc kāda laika braukšanas kustības kļūst par otro dabu.
Motora apgūšana ir nepieciešama, apgūstot jaunu prasmi, kas saistīta ar kustību. Zīdaiņi, kuri mācās rāpot un pēc tam staigāt, ir lielisks piemērs jaunu motorisko prasmju apguvei. Mācīšanās braukt ar velosipēdu vai izmantot šķēres ir motorikas lietošanas piemēri. Rakstīšana ir vēl viens apgūto motorisko prasmju piemērs, kur mācīšanās strādāt ar rakstīšanas instrumentu, lai izrunātu vārdus un teikumus, ir jauns veids, kā izmantot rokas muskuļus.
Motorisko apmācību izmanto arī, lai uzlabotu esošās prasmes, kas saistītas ar kustību. Mācoties zīmēt, tiek izmantotas daudzas tās pašas motoriskās prasmes, kas iegūtas, mācoties rakstīt. Rakstot un zīmējot pildspalvu vai zīmuli rokā tur vienādi, bet kustības ir dažādas. Sporta snieguma uzlabošana ir vēl viens piemērs esošo motorisko prasmju uzlabošanai. Kad kāds uzlabo golfa šūpošanos, viņam vai viņai nav jāapgūst golfa nūjas šūpošana no jauna, bet gan jāiemācās nedaudz efektīvāk pārvietot vai turēt nūju.
Fiziskā rehabilitācija prasa arī motoriku. Fiziskā rehabilitācija ir nepieciešama dažu iemeslu dēļ, piemēram, ja ir notikusi trauma, piemēram, trauma vai operācija, vai arī persona ir piedzīvojusi lielu augšanas strūklu. Jebkurā no šiem gadījumiem vecās motoriskās prasmes var būt jāapgūst no jauna vai jāpielāgo, lai cilvēks varētu pārvietoties vai veikt darbību tā, kā viņš vai viņa darīja pirms izmaiņām. Ceļa locītavas protezēšanas operācijas piemērā pacientam var būt nepieciešams no jauna iemācīties staigāt ar jauno ceļgalu.