Situācijas vadība, ko kādreiz sauca par dzīves cikla teoriju, ir Pols Hersijs un Kens Blančards izveidots uzņēmējdarbības vadības modelis. Blančarda un Hersija modelis, kas pirmo reizi tika pamanīts 1970. gadu sākumā, ir balstīts uz neparedzētu situāciju vadības stilu. Tas nozīmē, ka uzņēmuma vadītāja pieņemtās vadības stratēģijas un lēmumi, kā arī viņa personīgais vadības stils ir atkarīgs no katras unikālās situācijas vai ir no tās atkarīgas.
Elastīgums un briedums veido lielu Situational Leadership pieejas daļu. Saskaņā ar Hērsija un Blanšāra situācijas teoriju vadītājiem ir jābūt pietiekami nobriedušiem, lai uzņemtos atbildību par savu rīcību un izvēli. Viņiem jābūt arī pietiekami elastīgiem, lai mainītu vadības stilus, lai vislabāk sazinātos ar saviem sekotājiem. Blančarda un Hersija līderības teorijas virzītājspēks ir labas saspēles nozīme starp līderi un sekotāju. Vadot sekotājus, vadītājiem ir jāspēj precīzi novērtēt katra sekotāja prasmju, spēju un motivācijas līmeni, kā arī citas īpašības.
Četri galvenie sekotāju vadīšanas veidi situatīvās līderības metodē ir virzīšana, atbalstīšana, apmācība un deleģēšana. Hersey un Blanchard uzskata, ka vadīšana ir veids, kā vadītājs paziņo sekotājam norādījumus vai norādījumus. Viņi atzīmē, ka vadītājs, kas virza uzdevumus sekotājam, būtībā ir vienvirziena komunikācijas veids. Turpretim līdera uzvedības atbalstīšana ļauj sekotājam kontrolēt, pie kuriem uzdevumiem strādāt, savukārt vadītājs nodrošina tikai galveno lēmumu pieņemšanas varu.
Pēc Blančarda un Hersija domām, koučings atšķiras no atbalsta ar to, ka vadītājs komunicē ar sekotāju, lai radītu idejas. Lai gan līderim ir tiesības pieņemt galīgos lēmumus, sekotājs tiek mudināts dot savu ieguldījumu projektos. Ceturtā situatīvās vadības komunikācijas pamatmetode, deleģēšana, ir līdzīga virzīšanai, jo uzdevumus sekotājam dod vadītājs. Tomēr virzīšana atšķiras no deleģēšanas, jo deleģēšana parasti nodrošina daudz lielāku kontroli sekotājam. Deleģējot uzdevumu sekotājam, vadītājs ļauj viņam vairāk kontrolēt vēlamā rezultāta sasniegšanas metodes, nevis stāvēt malā ar pastāvīgiem norādījumiem kā līdzekli, lai kontrolētu konkrētā projekta virzību.
Hersey un Blanchard apgalvo, ka, izlemjot, vai katram darbiniekam izmantot virzīšanas, atbalsta, apmācības vai deleģēšanas Situational Leadership stratēģiju, vadītājam vispirms ir jāanalizē konkrētā situācija. Izanalizējis konkrētas situācijas vai projekta vajadzības, kā arī darbinieka gatavības līmeni, vadītājs izvēlas labāko vadības stilu, lai sasniegtu uzņēmuma mērķus. Blančarda un Hersija teorija uzsver, ka vāja vadība rodas, ja vadītājs stratēģizē citā līmenī, nekā to nosaka sekotāja zināšanas, pieredze, prasmes un attieksme.
SmartAsset.