Kas ir Unitasker?

Objekta izpratnē unitasker ir paredzēts vienas ļoti specifiskas funkcijas veikšanai, un tas parasti nespēj darīt neko citu. Ideālā gadījumā inženieri izstrādā priekšmetu tā, lai tas būtu ļoti labs savā darbībā. Piemēram, vafeļu gludekli var izmantot tikai vafeļu gatavošanai, taču tā mēdz gatavot vafeles ārkārtīgi efektīvi, attaisnojot savu kā unitasker eksistenci. Par unitasker var uzskatīt arī citus tik daudzveidīgus priekšmetus kā segli un ziepju trauki.

Vairums cilvēku vairāk nekā jebkur citur izņēmums ir vieninieki virtuvē. Tas ir tāpēc, ka virtuvē telpa parasti ir ierobežota, un vienība aizņem vairāk vietas nekā priekšmets, kas var veikt vairākas funkcijas. Piemēram, citrona miziņa patiešām ir piemērota tikai citrusaugļu miziņas noņemšanai, savukārt rupja rīve, piemēram, Microplane® rīve, var nomizot citrusaugļus un sarīvēt daudzas citas lietas, sākot no šokolādes līdz sieram, padarot to par efektīvāku virtuvi. rīks. Tas jo īpaši attiecas uz unitasking ierīcēm, kas var ātri apēst vietu pārpildītā virtuvē.

Personas izpratnē būt par unitasker ne vienmēr ir tik slikti. Daudziem cilvēkiem ir ļoti dažādi darba veidi, un daži cilvēki dod priekšroku vienlaikus strādāt pie vienas lietas. Tas ne vienmēr padara tos mazāk efektīvus, jo spēja koncentrēties uz vienu uzdevumu vienlaikus var ļaut kādam paveikt uzdevumu ārkārtīgi labi un pietiekami īsā laikā. Diemžēl daudziem cilvēkiem, kuriem ir tendence uz vienu uzdevumu, daudzas mūsdienu skolas un darbavietas ir paredzētas daudzuzdevumu veicējiem, kas var padarīt dzīvi ārkārtīgi nomāktu.

Ja jūs dodat priekšroku vienību uzdošanai, iespējams, vēlēsities izvairīties no darba sludinājumiem par tādām lietām kā “ātra tempa darbavietas” un darba intervijās, iespējams, vēlēsities skaidri norādīt savu darba stilu, īpaši, ja jums ir lieliskas atsauksmes, kas norāda, ka jūsu vienību uzdošanas raksturs. ir ieguvums darba vietā. Varat arī atsaukties uz to CV ar komentāriem, kas norāda, ka jums ir “acs uz detaļām”, kas uzsver pozitīvās puses, kas saistītas ar vienību veicēju. Skolas vidē mēģiniet izveidot grafikas struktūru, kas jums ir piemērota, un nebaidieties lūgt palīdzību darbiniekiem un instruktoriem.