Mācību koordinators ir izglītības speciālists, kurš koncentrējas uz izglītības kvalitātes uzlabošanu skolā vai rajonā, kurā viņš strādā. Mācību koordinatori bieži tiek algoti lielās skolās, kur administratori vēlas pārliecināties, ka skolēni nedrīkst izlīst cauri spraugām. Lai kļūtu par mācību koordinatoru, parasti ir nepieciešams maģistra grāds un pieredze skolotāja vai izglītības administratora amatā.
Mācību koordinatora darba apraksts var ievērojami atšķirties atkarībā no tā, kur viņš vai viņa strādā. Parasti šie izglītības speciālisti rūpējas par skolēnu labklājību klasē un ārpus tās un nosaka jomas, kurās studentus varētu labāk apkalpot. Mērķis ir nodrošināt, lai visiem bērniem skolā vai rajonā būtu pieejama viņu vajadzībām atbilstoša izglītība un lai rajons nodrošinātu izglītības iespējas, kas atbilst vai pārsniedz valdības standartus.
Mācību koordinatori var izstrādāt mācību programmas vai palīdzēt to izstrādē, un viņiem parasti ir arī nozīme jauno skolotāju pieņemšanas darbā un apmācības procesā. Viņi pārskata izglītojošus materiālus, piemēram, mācību grāmatas, izglītojošu programmatūru un aktivitātes, sniedz pirkuma ieteikumus vai pasūtot materiālus dažādām klasēm. Viņi var arī strādāt ar skolotājiem klasē, lai izveidotu klases vidi, kas atvieglo skolēnu mācīšanos un izpēti, lai skolēni būtu sajūsmā par skolu.
Mācību koordinatori arī ir ļoti iesaistīti tehnoloģiju lomā klasē. Mācību koordinators var strādāt, lai datori un citas tehnoloģijas nonāktu klasē, nodrošinot skolotāju apmācību, programmas studentiem un mācību programmas, kurās ir integrētas tehnoloģijas. Viņš vai viņa var arī novērtēt tehnoloģiju izmantošanu skolā, lai noteiktu, vai tehnoloģija tiek izmantota efektīvi un lietderīgi, un sniegt ieteikumus uzlabojumiem.
Parasti mācību koordinators pastāvīgi novērtē skolēniem piedāvātās izglītības kvalitāti, sākot no privātstundu sesijām, kas tiek rīkotas, lai palīdzētu grūtībās nonākušiem skolēniem panākt savu darbu, līdz lielām vispārējās izglītības klasēm, kurās visu spēju skolēni strādā kopā. Mācību koordinators regulāri pārskata mācību materiālus, lai pārliecinātos, ka tas ir piemērots un precīzs, un meklē jomas ar vāju sniegumu vai problēmām, kuras varētu novērst, mainot mācību programmu, nodrošinot skolotājiem vai studentiem vairāk resursu vai veicot izmaiņas politikā, kas veicinātu skolēnu attīstību. labklājību. Mācību koordinatori parasti ir arī komiteju locekļi, kas pārrauga izglītības politiku un skolēnu labklājību skolā.