Ko dara psiholoģiskais antropologs?

Kad indivīdi aug noteiktās kultūrās, viņi var internalizēt dažādas mācības no cilvēkiem un vietām sev apkārt. Šīs nodarbības var veidot viņu domāšanas un uzvedības veidu. Piemēram, jaunas sievietes, kas aug kultūrā, kas uzskata, ka ļoti tievas sievietes ir skaistas, var tikt piespiestas saglabāt īpašu fizisko izskatu. Šis spiediens varētu veicināt ēšanas un fiziskās aktivitātes traucējumu attīstību, psiholoģiskos apstākļus, ko var veidot sociālā attieksme. Psiholoģiskais antropologs var aplūkot, kā sociālais spiediens veido izziņu.

Šīs jomas pārstāvji var pētīt neparastu psiholoģiju dažādās kultūrās visā pasaulē. Psiholoģiskais antropologs var aplūkot uzvedību, kas tiek uzskatīta par normālu un neparastu starp kultūrām; dažos reģionos, piemēram, pašnāvības nav tik ļoti stigmatizētas kā citos. Psiholoģiskie antropologi var analizēt, kā un kāpēc rodas garīgās slimības un kā cilvēki ar garīgām slimībām tiek ārstēti viņu dzimtajā kultūrā. Šī studiju joma var ietvert arī novērtējumu par to, kā kultūras reaģē uz garīgām slimībām vai neregulāru uzvedību.

Psiholoģiskās antropoloģijas pētnieki var izvēlēties no dažādām priekšmetu jomām. Viņiem ir tendence specializēties noteiktos reģionos vai kultūrās, lai attīstītu dziļu izpratni par to, kā šīs kultūras darbojas un kā tās mijiedarbojas ar indivīdiem. Var būt arī īpaša interese par kādu konkrētu parādību, piemēram, agrās bērnības psiholoģiju vai strādājošo vīriešu un sieviešu psiholoģiju. Starpkultūru pētījumi, ko veic psiholoģiskais antropologs, var salīdzināt un kontrastēt, novērtējot atšķirības psiholoģiskajā attīstībā, ko var radīt kultūras spiediens.

Psiholoģiskās antropoloģijas izpēte var veicināt efektīvāku un piemērotāku garīgās veselības pakalpojumu attīstību. Tas var arī palīdzēt cilvēkiem, kuri var sazināties ar personām no dažādas izcelsmes vai kas veic uzņēmējdarbību ārvalstīs. Izpratne par japāņu darba ētiku un japāņu strādnieku psiholoģiju, piemēram, būtu svarīga vadītājam vai izpilddirektoram, kurš strādā Japānā kā ārvalsts pārstāvis. Tāpat skolotājiem, kas strādā ar studentiem no visas pasaules, var būt nepieciešama apmācība agrīnās bērnības attīstībā no psiholoģiskā antropologa viedokļa, lai saprastu, kā apmierināt savu skolēnu vajadzības.