Zinātne ir zināšanu vākšanas un starppersonu sadarbības veids, kura pamatā ir standarts, ko sauc par zinātnisko metodi. Mērķis ir formulēt teorijas, kas veiksmīgi prognozē dažādas parādības, sākot no bumbiņas ātruma, kas ripo lejup no kalna, līdz zvaigznei sabrūk, iztērējot degvielu.
Zinātniskā metode ir hipotēžu veidošanas un pārbaudes pamata cikls. Pirmkārt, zinātnieks veido hipotēzi par to, kā kaut kas darbojas. Piemēram, ka visi objekti vakuumā uz Zemes krīt ar tādu pašu ātrumu. Hipotēzei seko pārbaude. Zinātniekam kā eksperimentāls aparāts jāizmanto vakuuma kamera, kamerā jānomet dažādi objekti un pēc iespējas precīzāk jāmēra to krišanas ilgums. Tad zinātnieks salīdzina rezultātus ar sākotnējo hipotēzi, redzot, vai tie to atbalsta vai ir pretrunā. Bet tas vēl nav viss – zinātniekam savi rezultāti ir jāpublicē, lai citi zinātnieki varētu izmēģināt tos pašus eksperimentus un pārliecināties, ka rezultāti ir reproducējami.
Reproducējamība ir galvenais labas zinātnes faktors, jo dažreiz cilvēki plāno eksperimentus tādā veidā, kas mākslīgi palielina varbūtību, ka viņu hipotēze tiks apstiprināta, vai pat gatavo datus. Vēl viena vēlama zinātniskās hipotēzes īpašība ir falsifikējamība. Ja hipotēzi nevar pierādīt nepatiesu, tā nav zinātniska.
Zinātne ir iedalīta trīs galvenajās kategorijās: dabaszinātnes, kas pēta tādas dabas parādības kā bioloģija, fizika, ķīmija, ģeoloģija utt.; sociālās zinātnes, kas pēta cilvēkus un mūsu sabiedrības, piemēram, psiholoģija, socioloģija, antropoloģija utt.; un formālā zinātne, kas ietver matemātiku, statistiku un loģiku, un pastāv daži strīdi par to, vai formālo zinātni vispār vajadzētu uzskatīt par zinātni. Visas trīs nodaļas ir ārkārtīgi svarīgas un pēdējo gadsimtu laikā ir devušas neizmērojamu ieguldījumu cilvēces zināšanā un labklājībā.
Ja zinātni izmanto konkrētu uzdevumu vai izaicinājumu risināšanai, piemēram, izmantojot zinātniskās zināšanas par elektriskajiem laukiem ķēdes projektēšanai, to sauc par lietišķo zinātni. Dabas un sociālās zinātnes sauc par empīriskajām zinātnēm, jo tās balstās uz eksperimentiem, savukārt formālās zinātnes, piemēram, matemātika, nav empīriskas. Lai gan daži zinātnes filozofi uzskata, ka teorēmu pierādīšana ir eksperiments, lielākā daļa uzskata, ka matemātika nav empīriska, jo tā neietver nekādas reālās pasaules pārbaudes.
Zinātnē svarīgi ir novērst neobjektivitāti. Neobjektivitāte tiek ieviesta, ja teorētiķis dod priekšroku noteiktam eksperimentālam rezultātam un apzināti vai neapzināti maina eksperimentu, lai to nodrošinātu, vai ja emocionālā spriešana ir svarīgāka par loģisko spriešanu. Zinātne ietver daudzus aizsardzības pasākumus, lai cīnītos pret aizspriedumiem, piemēram, reproducējamība un standartizācija. Taču zinātnē joprojām valda neobjektivitāte: lielākās korporācijas katru gadu piešķir zinātniekiem miljardiem dolāru un sagaida, ka viņi sniegs atklājumus, kas pozitīvi atspoguļo donoru biznesu vai nozari. Daži politiķi labprātāk ignorētu zinātniskos atklājumus, ja tie ir neērti viņu iepriekš izstrādātajiem plāniem. Nekas no tā nenozīmē, ka zinātne ir mazāk noderīga nekā minējumi, māņticība vai ticība: tikai to, ka zinātnei ir labāki un sliktāki standarti un ka ir jāpieliek pūles, lai veiktu labu zinātni.