Termins “citi veselības traucējumi” (OHI) attiecas uz fiziskiem vai garīgiem traucējumiem, kas var ietekmēt bērna sniegumu skolā. Šo terminu parasti lieto saistībā ar individuālā izglītības plāna (IEP) vai 504 izglītības plāna sastādīšanu skolēnam valsts skolā. IEP vai 504 var sagatavot arī bērniem privātskolās, taču privātajām skolām nav jāmaina mācību programma vai pakalpojumi bērnam ar šādiem traucējumiem.
OHI ir daļa no vispārējas veselības problēmu grupas, kas var ietekmēt studentu sniegumu. Var uzskatīt, ka bērnam ar smagu astmu ir šādi traucējumi, tāpat kā bērniem ar ADD vai ADHD. Turklāt tie, kas cieš no sirds defektiem, hroniskas obstruktīvas plaušu slimības, nieru slimības vai smaga cukura diabēta, var ciest no sliktas sekmes valsts skolā. Citi nosacījumi, kas ietilpst šajā kategorijā, ir vēzis, aknu slimība vai sirpjveida šūnu anēmija.
Šāda veida veselības stāvoklis var būt vai nu īslaicīgs stāvoklis, piemēram, vēža gadījumā, vai pastāvīgs. Pakāpe, kādā stāvokli var ārstēt, tiks ņemta vērā bērna izglītības plānā. Piemēram, bērnam ar sirpjveida šūnu anēmiju maz ticams, ka tas uzlabosies, bet laiku pa laikam var būt brīvs no sāpīgām epizodēm. Šādā gadījumā var būt lielākas cerības. Tāpat bērnam, kas slimo ar ārstējamu vēzi, var būt īslaicīgs OHI statuss, un tad, kad bērns ir vesels, var tikt paaugstinātas cerības uz izglītību un jebkurš 504 vai IEP plāns tiks atmests.
Šī statusa noteikšana ir diezgan vienkārša, lai gan tas ietver atļauju piekļūt bērna medicīniskajiem ierakstiem. Arī bērnus ar veselības stāvokli var novērtēt skolā, lai noskaidrotu, vai stāvoklis patiešām rada traucējumus klasē. Ja šķiet, ka bērns netiek ietekmēts akadēmiski vai sociāli, tad nekādas darbības nedrīkst veikt. Tomēr, ja traucējumi progresēs, var būt lietderīgi noskaidrot, vai bērnam tāds ir, lai turpmāk varētu rīkoties, ja viņa stāvoklis pasliktināsies.
Pat ja bērns necieš no akadēmiskām sekām, daudzu hospitalizāciju vai ilgstošu slimību vēsture var ietekmēt viņu sociāli. Bērniem, kuriem ir noteikta slimība, var būt atšķirīgi uzvedības noteikumi vai uzvedības sekas nekā bērniem, kuriem nav veselības problēmu. Bieži 504 uzvedības plāns pievēršas to bērnu emocionālajām vajadzībām, kuriem ir rētas vairāk nekā tikai operācijas vai medicīniskas iejaukšanās.
Šādi bērni var pretendēt uz konsultāciju pakalpojumiem, draudzības grupām vai īpašu atlīdzību par labu uzvedību. Daži direktori aktīvi piedalās, palīdzot skolēniem ar OHI. Viņi var tikties ar bērnu reizi nedēļā, lai sniegtu viņam papildu atbalstu vai iedrošinājumu, lai gan tas neattiecas uz visiem administratoriem.
Šīs veselības klasifikācijas mērķis ir identificēt skolēnus, kuri cietīs neveiksmi skolas vidē, ja viņiem netiks izstrādāti vai mainīti noteikumi. Tā kā valsts skolu mērķis ir palīdzēt visiem bērniem gūt maksimālu labumu no izglītības, OHI klasifikācija var palīdzēt pavērt jaunus ceļus uz visefektīvāko skolēnu izglītošanu atbilstoši viņu spējām.