Oksimorona loma dzejā parasti ir divējāda: tas bieži ir domāts, lai radītu spilgtu un neaizmirstamu attēlu vai frāzi un liktu lasītājam uz brīdi apstāties, lai pārdomātu tikko lasītā nozīmi. Apvienojot divus vārdus vai terminus, kas pēc būtības ir pretrunīgi, efektīva oksimorona lietošana var radīt frāzi ar ilgstošu rezonansi un daudz tūlītēju sajūtu. Šī spēcīgā frāze var arī palīdzēt lasītājam uz brīdi apstāties, lai pārdomātu oksimorona nozīmi darbā, ko var izmantot, lai kontrolētu dzejoļa ritmu vai pieliktu punktu.
Oksimorons dzejā vai jebkura cita veida darbā ir frāze, kas sastāv no diviem vai vairākiem pretrunīgiem vārdiem, kas lietoti kopā. Bieži sastopami piemēri ietver tādus terminus kā “jumbo garnele” vai “rūgts salds”, un tos izmanto ne tikai kopā, lai radītu kontrastu, bet arī kopā radītu jaunu nozīmi. Ja kāds dzejā lieto oksimoronu, dzejnieks parasti mēģina radīt tāda paša veida jaunu nozīmi, izmantojot šīs frāzes kopā. Tas nozīmē, ka ar vienkāršu divu pretrunīgu vārdu salikšanu kopā ne vienmēr pietiek, lai to uzskatītu par efektīvu oksimorona lietošanu, jo ir nepieciešama šī plašāka nozīme.
Viens no visizplatītākajiem veidiem, kā dzejnieks var izmantot oksimoronu dzejā, ir radīt attēlu vai ideju, kas ir spēcīgāka, izmantojot oksimoronu. Tas var piešķirt konkrētai frāzei vai idejai dzejolī lielāku uzsvaru darbā un padarīt dzejoli neaizmirstamāku. Piemēri ir tādas frāzes kā Viljama Šekspīra “Atvadīšanās ir tik saldas skumjas”, kurās termins “saldas skumjas” kļūst diezgan neaizmirstams. Šis konkrētais oksimorona lietojums ne tikai ietver aliterāciju, bet arī ideja par to, ka skumjas ir saldas vai kaut kas, kas kādam varētu patikt, rada daudz aizraujošāku tēlu.
Oksimorona izmantošana dzejā var arī ļaut dzejniekam lasītājam labāk kontrolēt dzejoļa ritmu. Daudzi lasītāji var lasīt dzeju nedaudz paaugstinātā tempā, kas var atturēt viņus no apstāšanās un pārdomāt dzejoli lasīšanas laikā. Tomēr, ja tiek sastapts oksimorons, tas var būt pietiekami satraucošs, ka lasītājs ir spiests apstāties un pārdomāt, ko tieši viņš ir izlasījis. Tas ļauj dzejniekam kontrolēt dzejoļa ritmu un likt lasītājam aizdomāties par punktu, kam dzejolī var būt īpaša vai lielāka nozīme.