Cilvēka uztverei ir nepieciešams, lai maņu orgāni, nervu sistēma un smadzenes sadarbotos vienmērīgi. Jebkurš sabrukums šajā sistēmā var novērst vai mainīt cilvēka uztveri par pasauli kopumā. Cilvēka smadzenēm ir arī ierobežotas spējas apstrādāt informāciju, un, apstrādājot informāciju, kas tiek saņemta no maņām, īpaši vizuālās uztveres laikā, tās izmanto noteiktus īsceļus. Kultūras nosacījumi un apmācība zināmā mērā ietekmē uztveri, jo vīrieši un sievietes ir spiesti uzskatīt noteiktus stimulus par svarīgākiem par citiem.
Cilvēka ķermeņa piecas maņas apkopo milzīgu daudzumu detaļu par pasauli. Katra sensorā sistēma saņem datus no pasaules, vai nu gaismas veidā, kas ietriecas stieņos un konusos acs aizmugurē, vai kā vibrācijas gaisā, ko auss uztver kā skaņu. Kad maņu orgāns ir saņēmis informāciju, tā tiek nodota caur nerviem neapstrādātu datu veidā. Nervu sistēmas bojājumi var novērst informācijas nonākšanu smadzenēs apstrādei. Smadzenes konstruē realitātes modeli, pamatojoties uz informāciju, kas saņemta no sajūtām.
Katra cilvēka maņu orgāniem ir dažādas stiprās un vājās puses. Iespēja vākt neapstrādātus datus no pasaules uzliek galvenos ierobežojumus cilvēka uztverei. Piemēram, vīriešiem un sievietēm novecojot, lielākā daļa zaudē spēju noteikt ļoti augstus toņus. Daudzi apstākļi var ierobežot maņu spēju vākt informāciju no pasaules un tādējādi ierobežot smadzeņu spēju uztvert apkārtējo vidi.
Vēl viens faktors, kas veido cilvēka uztveri, izriet no milzīgā informācijas apjoma, ko jutekļi spēj savākt. Jutekļu spējas var pārraidīt uz smadzenēm daudz vairāk neapstrādātas informācijas, nekā smadzenes spēj jēgpilni apstrādāt. Smadzeņu daļas strādā zemapziņas līmenī, lai veiktu neapstrādātu apstrādi un filtrēšanu, lai ierobežotu apzināto smadzeņu uzmanību uz visatbilstošāko informāciju.
Parasti cilvēka smadzenes datu šķirošanā ievēro noteiktus modeļus. Smadzenes īpaši var pamanīt izmaiņas. Kustības redzes laukā, straujas temperatūras izmaiņas vai pēkšņa sajūta, ka kukainis rāpo pa ādu, visticamāk, tiks nodotas apzinātajām smadzenēm. Daži vīrieši un sievietes, protams, labāk veic šos uztveres uzdevumus nekā citi, lai gan apzināta koncentrēšanās un apmācība var uzlabot jebkura cilvēka spējas. Apgūtajām vērtībām ir nozīme arī uztveres veidošanā, jo kultūras sistēmas māca apzinātajām smadzenēm, kuras informācijas daļas ir nozīmīgas, un atmiņa un cilvēka uztvere var kļūt savstarpēji saistītas.