Vidējie absolventu vadības uzņemšanas pārbaudes (GMAT) rezultāti atspoguļo vidējos punktus no kopējās GMAT pārbaudes kārtotāju populācijas noteiktā laika periodā. Šie vidējie rādītāji var svārstīties, un parasti tie tiek atkārtoti novērtēti ik pēc trim gadiem. Arī procentiļu klasifikācija tiek aprēķināta, pamatojoties uz GMAT rādītājiem, taču vidējais rezultāts ne vienmēr atbilst procentiles rangam 50.
GMAT, ko izmanto absolventu līmeņa biznesa programmās, lai novērtētu potenciālā studenta kandidatūru uzņemšanai, parasti vidējais kopējais punktu skaits ir aptuveni 570, lai gan laika gaitā tas svārstās. Rezultāti svārstās no vismaz 200 līdz maksimāli 800. Dažas biznesa programmas nosaka savus standartus GMAT punktu skaita ziņā, kas ir pieņemami. Citās programmās tiks ņemts vērā plašs punktu klāsts, taču ieteiks pretendentiem censties sasniegt salīdzinošo punktu skaitu, pamatojoties uz iepriekš uzņemto studentu vidējiem GMAT rezultātiem.
Vidējais GMAT punktu skaits ir augstāks pretendentiem uz augstākā līmeņa maģistrantūras maģistrantūras maģistrantūras maģistra programmām biznesa administrācijas (MBA) nekā pretendentiem, kuri vēlas uzņemt mazāk prestižās programmas. Piemēram, dažu elites programmu pretendentu vidējais punktu skaits varētu būt lielāks par 700, kas var būt procentiļu vērtējums 92 procenti vai augstāks. Tas ir salīdzināts ar pasaules vidējo rādītāju, kas parasti ir 500. gadu vidū. Vērtējums virs vidējā līmeņa parasti ir neizteikta prasība, lai uzņemtu augstākā līmeņa absolventu biznesa programmas.
Arī vidējie GMAT rezultāti testa verbālās, kvantitatīvās un analītiskās rakstīšanas sadaļās mēdz atšķirties, pamatojoties uz pēdējo trīs gadu perioda apkopotajiem rezultātiem, kas tiek izmantoti procentiļu klasifikācijas noteikšanai. Vidējos GMAT punktus var izmantot kā etalonu, lai noteiktu diapazonu, uz kuru testa kārtotājs varētu vēlēties censties. Ir svarīgi veltīt laiku, lai izpētītu to punktu klāstu, ko tipiski pretendenti ir sagatavojuši noteiktām MBA programmām. Konkrētu MBA programmu vidējie GMAT punkti, kuros topošais students vēlas tikt uzņemts, arī ir uzticami rādītāju diapazoni, uz kuriem viņš vai viņa varētu censties.