Izglītība cietumā jeb korekcijas izglītība ir arodapmācība vai akadēmiskā apmācība, ko ieslodzītajiem sniedz ieslodzījuma laikā. Šīs izglītības programmas var būt daļa no ieslodzīto rehabilitācijas un var palīdzēt sagatavot ieslodzītos viņu dzīvei pēc atbrīvošanas. Cietuma izglītību var piedāvāt no cietuma vai to var nodrošināt no citiem avotiem, piemēram, arodskolām, koledžām vai universitātēm. Pētījumi liecina, ka korekcijas izglītība var ne tikai palīdzēt ieslodzītajiem, bet arī gūt labumu sabiedrībai kopumā.
Audzināšanas iestādēs piedāvātās izglītības programmas atšķiras atkarībā no reģiona un iestādes. Izglītības programmas cietumos ir ārkārtīgi populāras. Tiek lēsts, ka lielākajā daļā cietumu 50 procenti iedzīvotāju izmanto izglītības programmas, bet pārējie 50 procenti ir reģistrējušies gaidīšanas sarakstā, lai to darītu.
Cietuma izglītības finansēšana jau sen ir bijusi pretrunīga. Privātpersonas bieži iebilst pret izglītību cietumā, jo uzskata, ka valdība un līdz ar to arī nodokļu nauda ir tikai un vienīgi atbildīga par ieslodzīto izglītības atrašanu. Tomēr privātās labdarības organizācijas un pat ieslodzītie var finansēt izglītību cietumā. Arī izglītības iestādes var palīdzēt ar finansējumu, jo tās var piedāvāt mācību pārtraukumus ieslodzītajiem, kuri vēlas iegūt augstāko izglītību.
Valsts atbalsts ieslodzīto un bijušo ieslodzīto izglītībai var tikt ierobežots ar likumu. Amerikas Savienotajās Valstīs 1994. gada Vardarbīgo noziegumu kontroles un tiesībaizsardzības likums aizliedza tiem, kas notiesāti par noziegumiem, saņemt Pell granta palīdzību. Federālā Pell Grant programma piedāvā mazāk nekā 1 procentu no sava budžeta ieslodzīto izglītībai. Citi likumi faktiski var atbalstīt ieslodzīto izglītību. Piemēram, Augstākās izglītības likuma programma Grants for Youthful likumpārkāpējiem ļauj ASV valdībai tērēt 17 miljonus ASV dolāru ieslodzīto izglītībai ar nosacījumu, ka ieslodzītie, kas vēlas piedalīties izglītības programmās, ir jaunāki par 25 gadiem un viņiem ir piespriests sods, kas ir mazāks par pieciem gadiem. .
Daži cilvēki vienmēr iebildīs pret korekcijas izglītību, taču statistika liecina, ka izglītība cietumā samazina recidīvu skaitu. Ieslodzītie, kuri apgūst izglītību un pabeidz programmas ieslodzījuma laikā, visticamāk, atgriezīsies cietumā. Rezultāts ir tāds, ka potenciālā atkārtota likumpārkāpēja izmitināšanai, ēdināšanai un rehabilitācijai tiek tērēts mazāk nodokļu naudas, jo jebkura naudas summa, kas iztērēta izglītošanai cietumā, ietaupa divreiz vairāk naudas, kas būtu bijis jāpiemēro likumpārkāpēja atkārtotai ieslodzīšanai. Tas arī nozīmē, ka bijušie ieslodzītie, kuriem ir doti izglītības līdzekļi un tirgojamas prasmes, kas nepieciešamas, lai kļūtu par produktīviem sabiedrības locekļiem, ļoti iespējams, ka tās izmantos.
Tie, kas atbalsta izglītību cietumā, visticamāk, norāda uz pētījumiem, kas uzsver zemo recidīvu līmeni ieslodzītajiem, kuri ir ieguvuši izglītību ieslodzījuma laikā. Viņi arī var apgalvot, ka ieslodzīto izglītošana netieši samazina noziedzību un drošāku sabiedrību. Izglītība var izraisīt arī cieņas, tolerances un personiskās atbildības pieaugumu, tāpēc arī ieslodzīto izglītības atbalstītāji var apgalvot, ka ieslodzīto izglītošana aizsargā sabiedrības integritāti.