Pēdējo desmitgažu laikā izglītība ir kļuvusi par arvien svarīgāku Rietumu pacientu hospitalizācijas aspektu, jo veselības aprūpes sistēma un veselības apdrošināšanas kompānijas cenšas palielināt pacientu autonomiju un novērst nevajadzīgu atpakaļuzņemšanu slimnīcā. Stacionāra izglītība sākas ar pacienta uzņemšanu. Ārsti, medmāsas, laboratorijas flebotomisti, rentgena tehniķi un citi veselības aprūpes sniedzēji ir apmācīti iepazīstināt pacientu ar sevi un izskaidrot, kādu medicīnisko procedūru viņi veic un kāpēc. Rietumu slimnīcās stacionārās izglītības tēmas ir jādokumentē pacienta slimnīcas kartē saskaņā ar medicīniskās un māsu aprūpes juridiskajiem standartiem. Stacionārā izglītība ietver pacienta un ģimenes instruktāžas par pacienta uzņemšanas diagnozēm, medikamentiem, ārstēšanu, diētu un ieteicamo aktivitātes līmeni, izmantojot mutiskus norādījumus, video, brošūras un individualizētas informācijas izdrukas.
Uzņemošais ārsts parasti mutiski uzsāk pamata ievadu pacienta aizdomām par diagnozi vai diagnozēm. Stacionārā izglītība turpinās, māsas darbiniekiem skaidrojot ārsta lietotos medicīniskos terminus un sniedzot to pašu informāciju atbilstoši pacienta izglītības vērtējumam. Konkrētu slimību gadījumos, kad pēc izrakstīšanas būs nepieciešama ievērojama pašaprūpe mājās – cukura diabēts, stomas operācijas un koronāro artēriju slimība – tiek nosūtīti pie specializētiem medicīnas māsu pedagogiem. Šie instruktori atkārto līdz šim sniegtās stacionārās izglītības instrukcijas un sniedz specializētas instrukcijas par pašaprūpi pēc izrakstīšanas. Sesijas ar medmāsu pedagogiem parasti ietver iespējas praktizēt jaunas pašapkalpošanās prasmes, piemēram, insulīna injicēšanu vai stomas maisiņa nomaiņu.
Stacionārā izglītība ietver arī instruktāžu par īpašām noteiktajām diētām. Šīs instrukcijas var ietvert nosūtīšanu pie uztura speciālistiem, kuri apmeklē pacientu, lai noskaidrotu viņa vai viņas pašreizējo uzturu, noteikto diētu un to, kā pārvarēt plaisu starp tiem. Uztura speciālistu norādījumi ir īpaši noderīgi pacientiem, kuriem diagnosticēta koronāro artēriju slimība vai cukura diabēts. Šie veselības aprūpes speciālisti bieži nodrošina pacientiem ēdienkartes, recepšu vai pat pavārgrāmatu paraugus. Pacienta uzturēšanās laikā citi veselības aprūpes darbinieki var pastiprināt uztura ierobežojumus vai norādījumus, nodrošinot pacientam nākamās maltītes paplāti.
Fizioterapeiti var būt iesaistīti arī stacionārā izglītībā atkarībā no pacienta diagnozēm, fiziskajiem ierobežojumiem un jebkuriem atveseļošanās vingrinājumiem. Nepieciešamie vingrinājumi, kas jāturpina pēc izrakstīšanas, tiek praktizēti kā daļa no pacienta stacionārās izglītības. Fizioterapeiti var arī sniegt rakstiskus norādījumus par nepieciešamajiem vingrinājumiem, kā arī noteikto biežumu, kādā tie jāveic.
Stacionāra izglītība ietver arī biežu pacienta paredzamo izrakstīšanas medikamentu, to lietošanas mērķu, lietošanas instrukciju un blakusparādību pārskatīšanu. Daudzās slimnīcās tagad ir datorizētas sistēmas, kas izdrukās informāciju par zālēm un instrukcijas katram atsevišķam izrakstīšanas medikamentam. ASV pacientiem ir jāparakstās, lai apstiprinātu, ka viņi ir saņēmuši informāciju par viņu stacionāro izglītību un izrakstīšanas instrukcijām, pirms viņi atstāj iestādi.