Mācību programmas studijas ir tādas izglītības programmas nosaukums, kurā studenti apgūst, kā izstrādāt, attīstīt un uzlabot mācību programmu — kursu un nodarbību kopumu, ko skolotāji vai pasniedzēji izmanto, lai izglītotu izglītojamos. Mācību programmas studijas parasti ir maģistra studiju programma koledžās un universitātēs, kas izglīto skolotājus. Daudzas programmas ir vispārīgas, kas nozīmē, ka tās pievēršas mācību programmu izstrādei un uzlabošanai vairākos akadēmiskajos priekšmetos. Dažas programmas ļauj studentiem specializēties noteiktā akadēmiskā disciplīnā, piemēram, sociālo zinību programmā.
Viena no izglītības pētniecības jomām, ko programmas uzsver, ir mācīšanās teoriju izpēte. Tās ir teorijas par to, kā cilvēki mācās un kas cilvēkus motivē mācīties. Mācības ietekmē iekšējie un ārējie faktori. Iekšējie faktori ietver apmācāmā psiholoģisko attieksmi un veidus, kā smadzenes apstrādā informāciju. Ārējie vai vides faktori ir sociāla un kultūras ietekme, kas veicina vai attur no mācīšanās uzvedības.
Vēl viena svarīga studiju programmas sastāvdaļa ir pedagoģija. Tas ir pētījums par metodēm un sistēmām, ko skolotāji izmanto, lai veidotu zināšanas skolēnos. Studenti pēta dažādas mācīšanas prakses un koncentrējas uz mācību programmas savienošanu ar mācību metodēm, kas vislabāk nodrošinās vēlamo mācību mērķu sasniegšanu.
Kopumā mācību programmu studiju programmas koncentrējas uz mācību programmām bērniem un jauniešiem, piemēram, tiem, kas mācās valsts skolu sistēmā. Ir dažādi kultūras, sociālie un politiskie faktori, kas ietekmē mācību vidi katrā kopienā. Valsts politika var spēcīgi ietekmēt izglītības prioritātes. Citiem vārdiem sakot, valsts amatpersonas var izlemt, kuras zināšanas ir vissvarīgākās viņu konkrētajā skolu sistēmā. Mācību programmu studenti apgūst sabiedrisko politiku un saprot, kā politiskais process var ietekmēt izglītības programmu izvēli vietējā vai reģionālā līmenī.
Mācību programmas studiju programmu absolventi bieži strādā izglītības karjerā. Viņi var kļūt par profesionāliem klases mācību programmas dizaineriem, izstrādātājiem vai vērtētājiem. Skolotāji iegūst augstāko grādu, lai uzlabotu savas pedagoģiskās prasmes vai strādātu vadības vai administratīvā darbā savā skolā vai skolu sistēmā. Absolventi var kļūt par skolotāju skolotājiem un apmācīt pedagogus mācību programmas lietošanā vai palīdzēt viņiem iekļaut klasē jaunas prakses vai tehnoloģijas.
Ir arī karjeras iespējas korporatīvajā pasaulē un bezpeļņas organizācijās. Daudzi lieli uzņēmumi un bezpeļņas organizācijas īsteno izglītības un apmācības programmas saviem darbiniekiem. Šīm programmām var būt nepieciešami mācību programmu speciālisti, lai izstrādātu vai uzlabotu savus kursus un nodarbības. Uzņēmumi, kas veido programmatūru, vietnes un citus lietotāja interfeisa produktus, arī paļaujas uz mācību programmu speciālistiem, lai saņemtu padomu par to, kā izglītot klientus par savu produktu lietošanu.