Manipulācijas motoriskās prasmes ir kontrolēta roku un kāju izmantošana sarežģītu uzdevumu veikšanai. Šāda veida kustību koordinācija attīstās laika gaitā, bērnam mijiedarbojoties ar apkārtējo vidi. Daži apstākļi var ierobežot manipulatīvo motoriku attīstību, bet citi var izraisīt šādu prasmju samazināšanos, kaitējot nervu sistēmai. Skolā skolotāji un citi aprūpes sniedzēji izmanto dažādas metodes, lai veicinātu motorisko prasmju attīstību.
Kad mazuļi piedzimst, viņiem trūkst roku-acu koordinācijas, un viņiem ir grūtības satvert un manipulēt ar priekšmetiem. Mijiedarbojoties ar dažādu formu, izmēru un faktūru objektiem, viņiem jāattīsta manipulatīvās motoriskās prasmes. Tas ļauj viņiem satvert, pārvietot un mainīt objektus, kā arī koordinēt roku kustības ar virzienu no vizuāliem stimuliem. Piemēram, lai veiktu tādu uzdevumu kā gaismas ieslēgšana, ir nepieciešama iespēja pārvietot nelielu slēdzi un pareizi satvert slēdzi, to vizuāli identificējot.
Tādiem uzdevumiem kā sports, rakstīšana un vaļasprieki, piemēram, modeļu veidošana, ir nepieciešamas manipulatīvas motoriskās prasmes. Cilvēkiem ir nepieciešams augsts komforta līmenis ar fiziskiem priekšmetiem, un viņiem ir jāspēj demonstrēt kontrolētas kustības. Var būt nepieciešama prakse un pacietība, lai attīstītu dažu uzdevumu pilnveidošanas līmeni. Bez spējas rūpīgi modulēt pozīciju un spiedienu, sarežģītas kustības būtu sarežģītas. Piemēram, bērns var saspiest priekšmetu leļļu namiņā, nevis to rūpīgi novietot, vai arī viņam var būt grūtības nodot bumbu partnerim.
Daudzas spēles var palīdzēt bērniem attīstīt manipulatīvas motoriskās prasmes. Daudzas no tām ir saistītas ar darbu ar objektiem, lai veiktu tādas darbības kā formu izlaišana cauri caurumiem, grabošas rotaļlietas un tā tālāk. Bērniem attīstoties un iesaistoties sarežģītākos uzdevumos, viņi var uzlabot savas motoriskās prasmes. Piemēram, mācoties rakstīt, tiek piedāvātas iespējas palielināt muskuļu kontroli rokās. Tāpat piedalīšanās sportā var attīstīt roku-acu koordināciju un muskuļu prasmes.
Pieaugušajiem pēc noteiktu traumu gūšanas var būt problēmas ar manipulatīvajām motoriskajām prasmēm. Tie var sabojāt nervus, kas sūta signālus, vai var savainot smadzeņu daļas, kas ir iesaistītas kustību koordinācijā. Jo īpaši deģeneratīvas neiroloģiskās slimības var radīt pastāvīgu problēmu, kas laika gaitā pasliktinās. Piemēram, pacientiem ar Parkinsona slimību sākotnēji var attīstīties trīce, un viņiem var būt mazāka kontrole pār savām roku kustībām. Tas apgrūtina pašaprūpes darbības, piemēram, kopšanu un vannošanos, nemaz nerunājot par hobijiem un darbu, kam nepieciešama lieliska roku muskuļu koordinācija.