Semantiski pragmatiski traucējumi (SPD) ir attīstības traucējumi, kam raksturīgas grūtības saprast un lietot valodu. Tiek uzskatīts, ka šis stāvoklis ir cieši saistīts ar autismu, un cilvēkiem ar šo traucējumu dažreiz tiek diagnosticēts labi funkcionējošs autisms. Parasti bērni ar šiem attīstības traucējumiem runas prasmes apgūst vēlāk nekā viņu vienaudži, un tas ir galvenais SPD simptoms.
Šis traucējums pirmo reizi tika aprakstīts pagājušā gadsimta astoņdesmitajos gados. Stāvokļa definīcijas atšķiras, tāpat kā daudzu attīstības traucējumu gadījumā, un to var būt grūti diagnosticēt. Tas var rasties neatkarīgi vai kopā ar cita veida attīstības traucējumiem, un tas var izpausties dažādās smaguma pakāpēs. Pirms diagnozes noteikšanas parasti ir ieteicams saņemt otru ekspertu atzinumu, jo ikvienam ir nedaudz atšķirīga pieeja bērnu ar aizdomām par attīstības traucējumiem novērtēšanā.
Semantika ietver runas dzirdes, izpratnes un interpretācijas procesu. Bērniem ar semantiski-pragmatiskiem traucējumiem ir grūti saprast runāto komunikāciju, īpaši sarežģītus norādījumus vai jautājumus. Tas var radīt problēmas klasē, un bērnam var būt īss uzmanības līmenis, nespēja sekot norādījumiem vai uzvedības problēmas viņa vai viņas izpratnes grūtību rezultātā. Pragmatisks valodas lietojums ietver mācīšanos lietot valodu sociālajā mijiedarbībā, un šajā traucējumā nespēja lietot valodu sociāli var izraisīt nepiemērotu valodu, nejaušu vārdu vai frāžu atkārtošanos ārpus konteksta un citas komunikācijas problēmas.
Ja bērns valodas prasmes apgūst novēloti un viņam parādās semantiski-pragmatisku traucējumu pazīmes, viņu var nosūtīt pie runas valodas patologa vai attīstības traucējumu eksperta. Šie veselības aprūpes speciālisti var veikt diagnostikas testus, lai uzzinātu vairāk par pacienta stāvokļa būtību un izstrādātu ārstēšanas plānu. Logopēdija ir izplatīta ārstēšanas plāna sastāvdaļa, un var ieteikt arī atbalstu, kas izpaužas kā lielāka skolotāju uzmanība, klusa darba vide, lai izvairītos no traucēkļiem, kā arī vingrinājumi ar vecākiem un aprūpētājiem.
Laika gaitā bērns ar semantiski-pragmatiskiem traucējumiem var attīstīt relatīvi normālas komunikācijas prasmes un dabiskus runas modeļus. Bērnam var būt nepieciešams pastāvīgs atbalsts, jo īpaši tāpēc, ka viņš vai viņa saskaras ar sarežģītāku valodu un vidi. Ar konsekventu ārstēšanu bērns ar šiem valodas traucējumiem var dzīvot ļoti aktīvu, normālu dzīvi. Cilvēkiem ar šo stāvokli var būt noderīgi arī brīdināt draugus un kolēģus par to, ka viņiem ir pragmatiski valodas traucējumi, kas dažkārt var likt viņiem izskatīties sociāli nespējīgiem vai nejūtīgiem.