Verbālā atmiņa ir plašs termins, ko lieto, lai apzīmētu valodas atmiņu dažādās formās. Pētnieki un medicīnas speciālisti bieži pārbauda šo atmiņas veidu, lūdzot testa subjektiem vai pacientiem mēģināt iegaumēt vārdu vai frāžu sarakstus. Šādus sarakstus var runāt vai rakstīt, jo verbālā atmiņa var attiekties uz vizuāli vai mutiski uztvertas valodas atmiņu. Dažādas smadzeņu bojājumu formas, piemēram, traumas vai slimības, var negatīvi ietekmēt verbālo atmiņu. Daži psiholoģiskie apstākļi var līdzīgi ietekmēt atmiņu neatkarīgi no tā, vai tie ir saistīti ar fiziskiem cēloņiem smadzenēs.
Ir daudz dažādu verbālās atmiņas aspektu, kas pārsniedz spēju deklamēt vārdu vai frāžu sarakstu. Viens no šādiem aspektiem, vārdu asociācija, ir saistīts ar parādību, kurā kāds noteiktu vārdu atceras, tikai dzirdot citu saistītu vārdu. Ja, piemēram, vārdi “māja” un “māja” tika savienoti pārī atmiņas pārbaudē, testa subjekts, kurš dzird vārdu “māja”, visticamāk, atcerēsies vārdu “māja”, pat ja viņš nevarēja atcerēties vārdu pirms dzirdēšanas “māja”. ”.
Daudzi cilvēki atšķirīgi atceras konkrētus un abstraktus terminus un spēj vienus iegaumēt vieglāk nekā otrus. Kopumā cilvēki spēj labāk iegaumēt un atcerēties konkrētus terminus, piemēram, “akmens”, “mēness” un “ūdens”, nekā viņi spēj atcerēties abstraktus terminus, piemēram, “ļaunums”, “viltība” un “svētums”. Abas vārdu kopas ietilpst verbālās atmiņas kategorijā, taču šķiet, ka ir atšķirības attiecībā uz to, cik labi var iegaumēt katru vārdu veidu.
Šāda veida atmiņa parasti ir saistīta ar smadzeņu kreiso pusi. Jo īpaši tas parasti ir saistīts ar mediālo temporālo daivu kreisajā pusē. Tomēr tas tā nav visiem indivīdiem, un dažiem cilvēkiem, kuri izmanto abas smadzeņu puses, lai piekļūtu šāda veida atmiņai, ir acīmredzami labāka verbālā atmiņa.
Daži pētījumi liecina, ka valodas atmiņa uzlabojas, ja vārdi, kas jāatceras, tiek iestatīti mūzikā. Tas varētu izskaidrot, piemēram, to, cik viegli cilvēki spēj iegaumēt mūzikas tekstus. Vairākās situācijās ir pierādīts, ka mūzika var mainīt smadzeņu darbību dažādos veidos, no kuriem daži nav tieši vai skaidri saistīti ar pašu mūziku. Tiek uzskatīts, ka “muzikālā atmiņa” un “nemuzikālā atmiņa” var atšķirties viena no otras. Tādējādi indivīdam ar sliktu atmiņu runātajiem vārdiem var būt laba atmiņa par tiem pašiem vārdiem, kas tiek atskaņoti mūzikā.