Kas ir vidējais svērtais?

Viens no vienkāršākajiem veidiem, kā izprast vidējā svērtā jēdzienu, ir aplūkot kopīgu vērtēšanas modeli, ko izmanto daudzās skolās un koledžās. Pēc pasniedzēja ieskatiem dažāda veida studenta veiktajiem darbiem tiks piešķirta vērtība, kas palīdzēs noteikt kursa gala atzīmi. Sekmīga mājasdarbu izpilde var veidot mazāku procentuālo daļu no kopējā atzīmes, savukārt vienam vai diviem galvenajiem pārbaudījumiem var būt papildu nozīme pēdējā nopelnītajā vērtējumā. Šis proporcionālās atbilstības jēdziens nozīmē, ka plašākā lietu shēmā kontroldarbiem ir lielāka nozīme, lai iegūtu labu kursa atzīmi, lai gan sekmīga abu komponentu izpilde nodrošinās augstākās atzīmes iegūšanu.

Šo pašu vidējā svērtā principa principu var piemērot arī citās norises vietās. Mārketinga stratēģi var izstrādāt kampaņu, kas ir paredzēta primārajiem un sekundārajiem patēriņa tirgiem. Lai gan kampaņas galvenais virziens ir tieši saistīts ar primāro tirgu, sagaidāms, ka tie paši paņēmieni mazāk attiecas uz citiem tirgiem. Rezultāts ir ieņēmumu prognoze, kas gūta galvenokārt vienā patēriņa tirgus sektorā, bet joprojām veido mazāku ieņēmumu procentuālo daļu no vienas vai vairākām mazākām nozarēm.

Vidējais svērtais rādītājs ir zināmā mērā subjektīvs, jo indivīds vai organizācija, kas nosaka katras vidējās vērtības komponentes vērtības, parasti to dara ar zināmām priekšstatiem par šīm vērtībām. Tomēr ir iespējams pielāgot kritērijus, ko izmanto, lai aprēķinātu vidējo svērto vērtību, jo parādās vairāk faktu, kas varētu ietekmēt katra komponenta relatīvo vērtību.