Sitaminstrumentu skolotājs ir instruktors, kurš māca studentiem spēlēt sitaminstrumentus, piemēram, basbungas, bungas, timpānus, trīsstūrus un ksilofonus. Šāds instruktors var sniegt privātstundas indivīdiem un nelielām grupām vai strādāt skolas mūzikas nodaļā. Sitaminstrumentu skolotājam bieži ir jāsagatavo un jāiemāca sitaminstrumentu partijas dažādiem priekšnesumiem, īpaši mazo skolu grupu programmām. Pastāv ievērojama dažādu instrumentu klāsts, kas ietilpst “sitaminstrumentu” kategorijā, tāpēc skolotājiem ir jāprot daudz dažādu instrumentu. Tomēr ne vienmēr pietiek ar spēju uzstāties, jo lielākajai daļai sitaminstrumentu skolotāju ir jābūt vismaz zināmām mūzikas teorijas un kompozīcijas zināšanām, lai viņi varētu iemācīt saviem audzēkņiem būt labākiem mūziķiem kopumā.
Daudzi sitaminstrumentu skolotāji dod priekšroku privātstundām, nevis darbam lielākās mūzikas programmās. Privātstundu piedāvāšana sniedz skolotājam daudz lielāku kontroli pār savu grafiku, taču šāda vienošanās piedāvā nelielu darba drošību vai konsekvenci. Dažos gadījumos privāts sitaminstrumentu skolotājs var vienoties ar mūzikas veikalu, kurā veikals atrod cilvēkus, kas interesējas par nodarbībām, un skolotājs tās nodrošina, bieži vien veikalā. Šāda veida izkārtojums atvieglo skolēnu atrašanu un piedāvā nodarbību vietu, taču mūzikas veikali parasti paņem sev dažus procentus no nodarbību izmaksām.
Lai gan amatus var būt grūti atrast, daudzās izglītības iestādēs dažādos akadēmiskajos līmeņos strādā sitaminstrumentu skolotāji. Sitaminstrumentu pasniedzējs šādā institūtā parasti ir atbildīgs par visu perkusionistu izglītošanu mūzikas programmā. Sitaminstrumentu skolotājam šādā izkārtojumā ir daudz mazākas brīvības plānošanas un mācību materiāla ziņā, taču viņam ir labāka darba drošība un konsekvence. Skolotājam šajā situācijā, jo īpaši vidusskolas orķestrī, var būt arī jāinstruē perkusionisti maršēšanā, jo perkusionistiem ir svarīga loma maršēšanas grupā.
Efektīvam sitaminstrumentu skolotājam ir jāprot ne tikai sitaminstrumentu izpildījums. Daudzi studenti, kas apgūst sitaminstrumentus, vēlas apgūt arī vispārīgus mūzikas teorijas un izpildījuma aspektus. Prasmīgs sitaminstrumentu pasniedzējs tad varēs izmantot sitaminstrumentu izpildījuma specifiku, lai ilustrētu mūzikas vispārīgos aspektus kopumā. Šāds skolotājs, piemēram, mācīs studentiem, kā lasīt mūziku, un mācīs studentus mūzikas teorijas pamatos.