Uzvedības asistents ir persona, kas strādā ar skolas vecuma bērniem un pusaudžiem, kuriem ir bijušas uzvedības vai sociālo prasmju problēmas. Precīza uzvedības asistenta loma skolā būs atkarīga no skolas politikas un katra skolēna individuālajām vajadzībām, kurš saņem aprūpi. Dažos gadījumos asistentam būs jākalpo arī kā skolotāja palīgs. Citi mainīgie lielumi ietver to, vai asistents strādās ar skolēniem atsevišķā programmā skolēniem ar īpašām vajadzībām vai strādās ar skolēniem parastajās klasēs.
Dažiem bērniem intelektuālās attīstības traucējumu, garīgās veselības problēmu vai sociālā nenobrieduma dēļ var būt nepieciešama papildu palīdzība skolā, lai pareizi uzvesties un mijiedarbotos ar klasesbiedriem un skolotājiem. Daudzas skolas nodarbina šīs personas, lai palīdzētu šiem bērniem attīstīt atbilstošu uzvedību un sociālās prasmes. Asistents var ziņot speciālās izglītības skolotājam, skolas uzvedības speciālistam vai citam skolas administratoram atkarībā no izglītības sistēmas struktūras, kurā viņš strādā.
Ja tiek konstatēts, ka bērnam ir uzvedības problēmas, izglītības speciālisti, tostarp skolotāji, skolas psihologi vai sociālie darbinieki, var strādāt ar bērnu un viņa vecākiem, lai izstrādātu plānu viņa uzvedības uzlabošanai. Tas var ietvert taimautu sistēmu vai īpašus sodus par sliktu uzvedību, savukārt laba uzvedība var tikt apbalvota ar īpašām privilēģijām. Uzvedības palīgs var uzņemties galveno atbildību par bērna uzvedības novērošanu un apbalvošanu vai disciplīnas ieviešanu atkarībā no tā, vai bērns ievēro viņa uzvedības plānu. Dažās skolās uzvedības asistents var darboties arī kā skolotāja palīgs un var sniegt uzraudzītu apmācību bērniem parastajos skolas priekšmetos vai palīdzēt apmācīt bērnus, kuriem nepieciešama papildu palīdzība skolas darbā.
Kvalifikācija, lai kļūtu par uzvedības palīgu, atšķiras atkarībā no skolas, kā arī juridiskās jurisdikcijas. Dažos gadījumos personai, kas uzņemas šāda veida asistenta lomu, pirms darba skolā var būt jāpabeidz sertifikācijas kurss, un, lai atjaunotu savu sertifikātu, viņam var būt jāpabeidz tālākizglītības nodarbības. Viņam vai viņai parasti būs pienākums iegūt vidusskolas diplomu, un dažās jurisdikcijās asistentam var būt nepieciešams pabeigt kādu koledžu, savukārt citas var vēlēties, lai asistentam būtu grāds vai viņam ir ievērojama pieredze darbā ar bērniem. Papildus izglītības akreditācijas datiem uzvedības asistentam parasti ir jāiziet pagātnes pārbaude, pirms viņam tiek atļauts sazināties ar studentiem.