Vai cilvēkiem joprojām vajadzētu izmantot kursīvo rakstīšanu?

Pēdējā laikā daudzi mazu bērnu vecāki ir sākuši pamanīt, ka kursīvā rakstīšana šķiet pazaudēta māksla. Tā kā datori kļūst par ikdienišķu parādību un vairums pusaudžu dod priekšroku e-pastam un tūlītējai ziņojumapmaiņai, nevis ar roku rakstītām vēstulēm, nav pārsteidzoši, ka pareiza rakstīšanas prasme samazinās. Patiesībā daudzi jaunieši kursīvā nevar uzrakstīt daudz vairāk par savu vārdu.

Tomēr eksperti ir nedaudz pretrunīgi par to, vai tā ir problēma Amerikas Savienoto Valstu izglītības sistēmā. Ir daži, kas uzskata, ka zināšanu trūkums kursīvā rakstīšanā liecina par vispārēju lasītprasmes prasmju samazināšanos, bet citi uzstāj, ka virzība uz mašīnrakstīto saziņu ir vienkārši tehnoloģiju attīstības pazīme.

Noteikti var apgalvot, ka pareiza rokraksta nozīme pēdējos gados ir ievērojami mazinājusies. Skolēniem gandrīz vienmēr ir jāiesniedz mašīnrakstītas esejas, un vairums biroja darbinieku nekad nesapņos nosūtīt savam vadītājam ar roku rakstītu piezīmi. Pat pasta pakalpojumi neatbalsta kursīvo rakstīšanu, jo tas bieži rada kļūdas ar optisko rakstzīmju atpazīšanas programmatūru, ko izmanto pasta šķirošanai un apstrādei.

Tomēr kursīvajai rakstīšanai ir savas priekšrocības. Tā kā starp burtiem nav jāvelk zīmulis, kursīvā rakstīšana parasti ir ātrāka nekā drukāšana. Rokraksts ir ļoti noderīgs arī situācijās, kad ir neiespējami vai nepraktiski paņemt līdzi klēpjdatoru. Turklāt studenti, kuriem ir mācīšanās traucējumi, bieži vien uzskata, ka kursīvā rakstīšana ir vieglāk apgūstama nekā drukāšana vai rakstīšana. Piemēram, tā kā kursīvā rakstībā esošie burti ir savienoti kopā, skolēni ar disgrāfiju, lasot kursīvā rakstītu dokumentu, mazāk var sajaukt burtu “b” ar burtu “d”.

Vai kursīvā rakstīšana kādreiz tiks pilnībā likvidēta? Likuma “Neatstāt bērnus” ieviešana ir nostādījusi valsts skolas situācijā, kad tās var pieņemt sarežģītus lēmumus par mācību programmu. Kursīvā rakstīšanas mācīšana ir diezgan laikietilpīga un bieži vien nepraktiska, ja strādājat ar studentiem, kuri jau prot drukāt un rakstīt. Skolu administratori, zaudējot federālo finansējumu vai atsakoties no rokraksta apmācības par labu papildu stundām matemātikā un fonikā, var izvēlēties pilnībā atbrīvoties no kursīvā rakstīšanas.