Kāda ir pašcieņas ietekme uz izglītību?
Īsā atbilde
Lai gan pašcieņas definīcijas atšķiras, daudzi cilvēki piekrīt, ka šis termins raksturo personas pārliecības līmeni. Tas ietver arī cilvēka vispārējo skatījumu uz dzīvi. Tāpēc indivīds ar veselīgu pašnovērtējumu tic savām spējām un vērtībai, un viņam var šķist, ka viņš vai viņa var sasniegt reālus mērķus. Psihologi un izglītības profesionāļi uzskata, ka viens no veselīgas pašcieņas pamanāmākajiem iespaidiem uz izglītību ir tas, ka tā ļauj cilvēkam vieglāk apgūt jaunas idejas un jaunas perspektīvas. Persona ar veselīgu pašnovērtējumu bieži vien mazāk baidās no jaunām idejām un perspektīvām, un tāpēc viņam ir lielāka iespēja izpētīt jaunas koncepcijas.
Diskusijas ir izplatīta prakse klasē un sniedz vēl vienu iespēju novērot pašcieņas ietekmi uz izglītību. Kad skolēni apspriež klases tēmas, viņi mācās izteikt sarežģītas idejas un reaģēt uz dažādiem argumentiem. Persona ar veselīgu pašnovērtējumu, visticamāk, piedalās diskusijās. Tāpat cilvēks ar vāju pašnovērtējumu, visticamāk, neņems vērā savu uzskatu pamatotību. Tā rezultātā viņš vai viņa, visticamāk, nesniegs diskusijā potenciāli vērtīgu viedokli.
Vēl viena pašcieņas ietekme uz izglītību ir redzama, aplūkojot skolēnu motivācijas līmeni. Skolēni, kuriem ir tendence uz izcilību skolā, ir tie, kuriem ir mērķi un centieni. Vidusskolnieks ar veselīgu pašapziņu var censties iestāties prestižā universitātē, savukārt cilvēks ar zemu pašnovērtējumu var neticēt, ka ir pietiekami gudrs, lai mācītos koledžā. Tāpēc studentiem ar zemu pašnovērtējumu ir mazāka iespēja mācīties un iesaistīties mācību un ārpusskolas aktivitātēs.
Personai var būt citas problēmas, kas liecina par zemu pašvērtējumu. Tāpēc pašcieņas ietekme uz izglītību var izpausties arī vājās laika plānošanas prasmēs un sociālajās problēmās. Piemēram, skolēns ar neveselīgu pašnovērtējumu var justies, ka viņam vai viņai nekad nav pietiekami daudz laika, lai pabeigtu uzdevumus. Tā vietā, lai izstrādātu saprātīgu grafiku, viņš vai viņa var nolemt, ka viņš vai viņa vienkārši nespēj ievērot termiņus.
Ja skolēnam ir sociālas problēmas, viņš vai viņa var justies, ka kopiena ir nevēlama. Daudzas skolas cīnās pret to, pieprasot skolēniem strādāt ar vienaudžiem. Faktiski zināšanu un ideju apmaiņa tiek uzskatīta par svarīgu daudzās izglītības principu. Studenti, kuri jūtas nevēlami, visticamāk, neietilpst labvēlīgās vienaudžu grupās.
Saistītie jautājumi
- Kādi ir dažādi pašcieņas darblapu veidi?Starp dažādiem pašcieņas darblapu veidiem ir tās, kuras tiek aizpildītas ar roku, un tās, kuras aizpilda tiešsaistē. Ar…
- Kas ir pašcieņas kustība?Pašcieņas kustība aizsākās 1980. gados, lai stiprinātu bērnu paštēlu. Pašnovērtējums tiek definēts kā pozitīvs priekšst…
- Kādi ir dažādi pašcieņas skalu veidi?Psihologi, pētnieki un indivīdi izmanto pašcieņas skalas, lai noteiktu, kā cilvēks sevi uztver. Divas no vispazīstamāka…
- Kādi faktori ietekmē pašnovērtējumu pusaudža gados?Tiek uzskatīts, ka pašcieņa pusaudža gados ir cieši saistīta ar pusaudžu ģimenes atbalsta līmeni un vienaudžu sociālo p…
- Kas ir augsts pašnovērtējums?Augsts pašvērtējums ir pozitīvs vērtējums, ko cilvēks sniedz par savu raksturu. Persona, kas tiek uzskatīta par augstu …
- Kādas ir pašcieņas īpašības?Pašcieņas pazīmes ietver dažādus pārliecības līmeņus, attieksmi pret nākotni un vispārējo attiecību veselību ar citiem …
- Kādi ir dažādi pašcieņas līmeņi?Dažādi pašnovērtējuma līmeņi tiek klasificēti kā zems, vidējs un augsts pašnovērtējums. Šī pašcieņas mērīšanas metode k…
- Kādas ir cilvēku ar augstu pašnovērtējumu kopīgās īpašības?Cilvēkiem ar augstu pašnovērtējumu bieži ir vairākas īpašības vai iezīmes, kas ir tiešs viņu pārliecības rezultāts. Viņ…
- Kādi ir zema pašnovērtējuma simptomi?Zema pašcieņas simptomi ir no nepareiza paštēla un nespējas noteikt, kam un kad uzticēties, līdz neracionāliem un sagro…
- Kas ir zems pašvērtējums?Zems pašvērtējums parasti rodas, ja cilvēkam trūkst atbilstoša pašcieņas līmeņa. Cilvēki ar zemu pašnovērtējumu parasti…