Liberālā izglītība nodrošina plašu bāzi akadēmiskajā vēsturē, teorijā un praksē. Šāda veida izglītība sniedz studentiem saskarsmi ar daudzām jomām, veidojot labi noapaļotus studentus. Liberālās izglītības pamatā esošā teorija ir tāda, ka, ja skolēni kritiski domā par dažādām disciplīnām, viņi var saskatīt to savstarpējās sakarības un pretrunas. Tādējādi studentiem jāspēj nākt klajā ar jaunām idejām, lai turpinātu uzlabot cilvēka zināšanas.
Daudzas koledžas un universitātes piedāvā grādus brīvajās mākslās, ko nevajadzētu jaukt ar liberālo izglītību. Brīvās mākslas bieži ir vērstas uz mākslu, valodu un sociālajām studijām. Liberālā izglītība ietver šīs disciplīnas, bet tā arī pakļauj studentus matemātikai, dabaszinātnēm un tehnoloģijām. Šāda veida izglītība vairāk akcentē starpdisciplināru komunikāciju un problēmu risināšanu nekā tradicionālais brīvās mākslas grāds.
Kad studenti iestājas liberālās izglītības programmās, viņi izvēlas galveno studiju jomu. Tas ir viņu darba galvenais mērķis, taču viņi apmeklēs arī kursus dažādās citās disciplīnās. To sauc par vispārējo izglītību. Šajos kursos studenti var satikties un attīstīt idejas ar praktiķiem un iniciatoriem no dažādas akadēmiskās vides. Tam būtu jāveido pamats sadarbībai un neparastām mentalitātēm.
Liberālās izglītības mērķis ir ražot vairāk nekā tikai tehniķus konkrētā profesijā. Tradicionālās izglītības programmas koncentrējas uz to, kā konkrēts uzdevums tiek izpildīts, taču tajās netiek īsti iedziļināties, kāpēc tas tiek darīts šādā veidā, nedz arī mudina skolēnus izstrādāt jaunas idejas par šo tēmu. Lai gan noteikti ir vajadzīga profesionālā apmācība, piemēram, medicīna, jurisprudence un tehnoloģijas, tas nav liberālo pedagogu mērķis.
Daži varētu teikt, ka liberāla izglītība cenšas glābt vai vismaz uzlabot pasauli. Pedagogi cenšas mācīt kultūras kompetences, sniedzot studentiem vairākus viedokļus. Paredzams, ka studenti apsvērs plašā mēroga ietekmi, ko zināšanas var atstāt uz cilvēci. Programmas pieprasa, lai studenti gan uzdotu, gan atbildētu uz sarežģītiem jautājumiem par stāvokli pasaulē, kurā viņi dzīvo. Viens no vissarežģītākajiem šāda veida grāda aspektiem ir sociālo, ekonomisko, politisko un vides spēku mainīgais raksturs.
Izvēloties liberālu izglītību, studenti var padarīt sevi nodarbinātākus nekā tradicionālie absolventi. Plašais mācību stils sniedz studentiem ievērojamu elastību karjeras izvēlē. Absolventi ir pierādījuši sevi kā izglītojami un intelektuāli zinātkāri. Daudzi uzņēmumi un organizācijas meklē šāda veida elastību, izvēloties jaunus darbiniekus.
Ieejot biznesa pasaulē, studenti ar šāda veida izglītību var parādīt saviem darba devējiem, ka viņi ir lietpratīgi problēmu risināšanā un kritiskā domāšanā. Ja viņi nesaprot jēdzienu vai uzdevumu, darbinieki ar liberālu izglītību bieži vien prasmīgi uzdod pareizos jautājumus un patstāvīgi meklē atbildes uz sarežģītām problēmām.