Kas ir salīdzinošā eseja?

Reizēm skolēni apmulst un galu galā raksta eseju, kas ir kaut kur starp salīdzinošo eseju un argumentācijas eseju, kas ir rakstīta, lai pārliecinātu lasītāju, ka konkrēta pozīcija strīdīgā tēmā ir vēlama. Pareizi veikta salīdzinošā eseja neapgalvo, ka viena no salīdzināmajām lietām ir pārāka, vēlama vai labākā. Tā vietā šāda veida eseja sniedz lasītājam pietiekami daudz informācijas par abiem un atstāj to pie tā.

Šāda veida esejās īpaši svarīga ir informācijas piedāvāšana, nenoslēdzot vienu lietu, kas ir pārāka par citu. Apkure ar saules paneļiem varētu būt labāka izvēle tiem, kas dzīvo ļoti saulainā vidē un kam pieder māja, ko par izdevīgu cenu varētu pārveidot par saules baterijām, bet kādam, kas dzīvo Aļaskā, kur dienas var būt ļoti īsas, tā var nebūt. Citiem vārdiem sakot, salīdzinošajā esejā tiek pieņemts, ka neviena no pozīcijām noteikti nav labāka par otru.

Labas salīdzinošās esejas rakstīšana sākas ar tādas tēmas izvēli, kas patiešām interesē rakstnieku un, cerams, arī lasītāju. Rakstā, kurā aplūkotas atšķirības starp kaķiem un suņiem, iespējams, būs skaidras detaļas, piemēram, fakts, ka abiem ir astes, abi ir zīdītāji un abi ir populāri mājas mājdzīvnieki. Tas ir ne tikai ļoti garlaicīgi, bet arī aizskar lasītāja inteliģenci. Rakstīts gabals, kurā galvenā uzmanība pievērsta tik acīmredzamām detaļām, būtu piemērota tikai maziem bērniem.

Pirms salīdzinošās esejas rakstīšanas autori varētu vēlēties apsvērt svarīgas izvēles, ko viņiem ir piedāvājusi dzīve. Ikviens ir pieredzējis satraukumu par liela pirkuma veikšanu un, bez šaubām, ir salīdzinājis divas vai vairākas iespējamās izvēles. Piemēram, raksts par klēpjdatoriem un e-grāmatu lasītājiem vai par hibrīdautomobiļiem un apvidus automašīnām var būt labs eseju temats.

Lielākajai daļai labi strukturētu salīdzinošo eseju ir viens no diviem formātiem. Punktu pa punktam eseja nosaka trīs vai vairākas jomas, kurās priekšmeti tiks salīdzināti. Katram punktam ir veltīta viena rindkopa, un tajā ir apskatītas abas tēmas. Blakus eseja arī nosaka trīs vai vairākas jomas priekšmetu salīdzināšanai, taču formāts ir atšķirīgs. Izmantojot šāda veida eseju, viena gara rindkopa vai sadaļa izskata pirmo priekšmetu, pārejot no pirmā punkta uz otro, no otrā uz trešo un pēc tam veic to pašu ar otro priekšmetu tādā pašā secībā.