Uzmanības deficīta hiperaktīvi traucējumi jeb ADHD ir uzvedības un neiroloģisks stāvoklis, kas var ārkārtīgi traucēt gan pacientam, gan viņa ģimenei. Parasti skolas vecuma bērniem ADHD ir potenciāli nopietna problēma, kuras pārvaldīšanai bieži nepieciešama rūpīga plānošana un terapija. ADHD uzvedību bieži ir grūti klasificēt, jo īpaši tāpēc, ka to ir viegli sajaukt ar normālu enerģisku darbību bērniem. Daži simptomi nepārprotami progresē ārpus vienkāršas augstas enerģijas, un tie ir rūpīgi jāapsver, ja tie kļūst par biežām vai ierastām problēmām.
Tipisku ADHD uzvedību raksturo vairākas problēmu vai simptomu grupas. Neuzmanība un hiperaktivitāte ir divas galvenās kategorijas, kas var izpausties dažādos veidos. Simptomi, kas bieži sastopami neuzmanības gadījumā, ir izskats, ka cilvēks neklausās, nespēja sekot norādījumiem vai ievērot norādījumus un hroniska aizmāršība. Tas ir saistīts arī ar hiperfokusētu uzvedību, kurā cilvēks tik ļoti koncentrējas uz vienu lietu, kas var nedzirdēt, redzēt vai nepamanīt citas lietas sev apkārt.
Hiperaktīva ADHD uzvedība ir ļoti izplatīta gadījumos, kas attiecas uz bērniem. Pārmērīga rosīšanās, problēmas ar saskaņotām sarunām un grūtības ilgstoši sēdēt var būt simptomi, kas saistīti ar ADHD. Hiperaktivitāte bieži vien ir viegli pamanāma, klausoties cilvēka runā; bērns vai pieaugušais ar ADHD var runāt garos monologos, bet pārlēkt no tēmas uz tēmu neloģiski vai lielā ātrumā. Tā ir arī izplatīta ADHD uzvedība, kad nespēj klausīties citu personu sarunā vai ļaut citiem pabeigt teikumus pirms sarunas.
Ikvienam, kurš jebkad ir pavadījis laiku kopā ar bērniem, daudzi simptomi var šķist sinonīmi normālai bērna uzvedībai. Tomēr ADHD pacientiem var būt diezgan nomākta, jo daudzi vēlas, lai viņiem būtu spēja koncentrēties vai pievērst uzmanību, bet nevar. ADHD uzvedība var arī atsvešināt vienaudžus un skolotājus, liekot bērnam, kas cieš no šī stāvokļa, justies izolētam, stulbam vai nepopulāram.
ADHD novērtēšanu parasti veic apmācīts garīgās veselības speciālists, izmantojot dažādas metodes, lai noteiktu problēmas būtību. Terapeits var veikt virkni testu vai izaicinājumu, lai novērotu pacienta reakcijas un noteiktu uzvedības apstākļu pazīmes. Kad speciālists ir guvis ieskatu par problēmām, var ieteikt dažādus ārstēšanas kursus, lai palīdzētu pacientam un viņa ģimenei tikt galā ar jebkādiem simptomiem.
Daudzos gadījumos uzvedības modifikācijas metodes var būt ļoti noderīgas cilvēkiem, kuriem ir ADHD uzvedība. Sniedzot pacientam stresa mazināšanas aktivitātes, kas var mazināt trauksmi, hiperaktīvus impulsus un lieko enerģiju, var ievērojami palīdzēt viņam saglabāt mieru un koncentrēšanos. Pastāvīga terapija bieži tiek nozīmēta, lai palīdzētu pacientam tikt galā ar pastāvīgām problēmām, kā arī sekotu līdzi visām jaunām problēmām.
Smagākos gadījumos var ieteikt zāļu terapiju, lai palīdzētu tikt galā ar ADHD uzvedību. Tas var būt ļoti pretrunīgs, jo īpaši gadījumos, kas attiecas uz maziem bērniem. Daži eksperti uzskata, ka ADHD ir vispārēja diagnoze daudzām smalkām problēmām un var izraisīt pārmērīgu zāļu lietošanu un nopietnas garīgas un fizioloģiskas problēmas vēlākā dzīvē. Citi uzskata, ka rūpīga uzraudzība un mazas zāļu devas var būt efektīva ārstēšana smagos ADHD gadījumos un var būt vienīgais veids, kā pareizi līdzsvarot smadzeņu ķīmiju.