Pieprasīt bērnam veikt mājas darbus ir diskusiju un daudzu padomu jautājums. Daži uzskata, ka bērniem nevajadzētu darīt darbus. Viņi ievēro domu gājienu, ka bērns nav laists pasaulē, lai gatavotu un uzkoptu sev vai vecākiem. No otras puses, daudzi vecāku un bērnības eksperti uzskata, ka bērns gūst labumu, ja viņam tiek uzticēti regulāri uzdevumi. Tie sniedz bērnam lielāku atbildības sajūtu par sevi, svarīgumu un pārliecību, kā arī sagatavo bērnu neizbēgamajām prasībām par sevi rūpēties un sakopt, kad viņš dzīvo viens.
Tomēr lielākā daļa vecāku ekspertu piekrīt, ka darbiem ir jāatbilst bērnam. Piemēram, piecus gadus vecam bērnam, iespējams, nevajadzētu mazgāt traukus un iznest atkritumus. Tomēr šī vecuma bērnam ir jāatbild par rotaļlietu paņemšanu, veļas ienešanu veļas telpā un centieniem uzturēt kārtību mājās. Patiesībā mazi bērni parasti ir diezgan uzņēmīgi pret darbiem, jo tad viņi dara to, ko dara mamma vai tētis, un tas viņiem palīdz justies pieaugušiem.
Bērnam novecojot, daudzi eksperti uzskata, ka bērnam jāuzliek tādi darbi ar lielāku atbildību kā trauku mazgāšana, pastaiga ar suni vai putekļsūcējs. Tomēr bērni var kļūt izturīgi pret šiem uzdevumiem, un tas viss nav vienkārša bērna apzinātība. Bērniem pieaugot vecumam, viņiem palielinās arī atbildība skolā. Vidusskolas skolēns var pavadīt līdz divām stundām naktī mājasdarbu veikšanai, kā arī apmeklēt vismaz sešas stundas skolā.
Ja bērnam pēc skolas ir papildu aktivitātes, darbu veikšanai atlicis laiks var būt salīdzinoši īss. Tādējādi, pievienojot papildu pienākumus, bērns var kļūt neatbilstošs vai vismaz izturīgs. Vecākiem ir jāizsver bērna jau paveiktā darba apjoms un atbilstoši jāplāno darbi. Iespējams, ka noderēs vairāk mājas darbu veikšana nedēļas nogalē, nevis intensīvās darba dienās. Vecākiem ir jāuzsver ģimenes kopdzīves būtība. Dažreiz visa ģimene palīdz sakopt nekārtību, un dažreiz viens ģimenes loceklis palīdz nedaudz vairāk nekā otrs laika plānošanas dēļ.
Ja kādam vecākam nepatīk uzkraut vairāk uzdevumu jau tā noslogotam pusaudzim, viņš vai viņa varētu apsvērt iespēju uzdot vasaras darbus, taču mācību gada laikā tos padarīt vieglus. Alternatīvi, dažas ģimenes katru vakaru veic 15 minūšu “paņemšanu”: tās aizņem 15 minūtes, lai noliktu rotaļlietas, notīrītu putekļus un pēc ēšanas. Tas ierobežo mājas darbu laiku un iesaista visu ģimeni.
Mājas darbi nav sods, un tos nedrīkst izmantot kā tādus. Tie ir mācību līdzeklis, lai sagatavotu bērnu kādreiz rūpēties par sevi. Tādējādi darbiem vajadzētu atšķirties. Bērns, kurš mazgā traukus piecus gadus, var nezināt, kā uzvārīt ūdeni. Vecākiem vajadzētu mainīt darbus, nodrošināt dažādību un noteikti parādīt saviem bērniem, ka viņiem ir arī pienākumi. Ja vecāks nedara darbus sava bērna priekšā un neuztur māju tīru, maz ticams, ka bērns pats atradīs iemeslu vai vēlmi tos darīt.