Noteikt, vai jūsu bērnam vajadzētu apmeklēt pirmsskolu, ir ļoti personisks un svarīgs jautājums. Daudzi bērni, kas apmeklē pirmsskolas izglītības iestādi, izrāda labāku gatavību apmeklēt bērnudārzu, un no K-4 klases ir lielāka iespēja gūt panākumus tradicionālajā skolas vidē. Šie sasniegumi mēdz izlīdzināties no ceturtās klases, un bērni, kuri nav apmeklējuši pirmsskolas izglītības iestādi, no šī brīža var būt tikpat gudri kā viņu vienaudži. Pirmsskolas panākumi vai vērtība ir atkarīgi arī no pirmsskolas izglītības kvalitātes, jūsu bērna gatavības un jūsu spējas atļauties pirmsskolas programmu.
ASV ir bijis ievērojams grūdiens, lai visiem bērniem ļautu piekļūt pirmsskolai, un daži štati ir pieņēmuši pasākumus vispārējai pirmsskolai. Vecāki šīs programmas ne vienmēr uztver labvēlīgi, jo viņiem var šķist, ka viņu bērni, visticamāk, mācās mājās atbalstošā vidē. No otras puses, vecāki, kuriem jāstrādā vai kuri vēlas, lai viņu bērniem būtu plašākas sociālās un interaktīvas iespējas, bieži vien ir pateicīgi, ka viņu bērniem ir izveidotas pirmsskolas izglītības programmas. Tas tiešām ir perspektīvas jautājums; ne visas mājas vides vienlīdz spēj nodrošināt bērniem vislabāko sākumu.
Daļa no šī virzības uz skolu pirms bērnudārza sākuma ir pieaugušie standarti tam, kas jāmāca bērnudārza vidē. Bērniem, kuri neapmeklē pirmsskolu un piedzīvo pirmo šķiršanos no vecākiem, pirmo reizi var būt ļoti grūti pielāgoties skolai. Ja agrāk bērnudārzs bija vieta, kur vissvarīgākā bija vienkārši mācīties būt skolā, daudzas skolas tagad pieņem, ka bērni to jau ir apguvuši, un turpina ar akadēmisko aprindu smagu programmu. Tas parasti nedarbojas bērniem, kuri patiešām vēl nav iemācījušies, kas ir skola, un viņi var atpalikt no vienaudžiem agrīnās lasīšanas un mācību sasniegumos, lai gan tas katram bērnam ir atšķirīgs.
Pirmsskolā nav nekā slikta, tāpat kā nav nekā slikta, ja bērns neapmeklē pirmsskolu. Šķiet, ka, mainoties mācību saturam, bērni, kuriem nav bijusi liela pieredze vecāku šķirtībā vai mijiedarbībā ar citiem bērniem, var nebūt gatavi bērnudārzam, un vecāki var sajust savu lēmumu sūtīt bērnus skolā pirms bērnudārza piespiedu kārtā. lielākas cerības bērnudārza mācību programmā. Neviens vecāks nevēlas, lai viņa bērnam būtu grūtāk nekā parasti pielāgoties.
Iespējams, visnoderīgākais padoms, apsverot, vai bērnam vajadzētu apmeklēt pirmsskolu, ir patiesi novērtēt, cik labi, jūsuprāt, jūsu bērns reaģēs, un veikt daudz izmeklēšanas. Novērojiet nodarbības, runājiet ar skolotājiem, analizējiet izmaksas, uzziniet, kurām programmām jūs varat finansiāli kvalificēties, un uzziniet, kā katra skola varētu atbilst jūsu bērnam. Uzziniet, vai skolām ir prasības (piemēram, podiņmācība) un skolotāju un skolēnu attiecību. Jautājiet par tādām lietām kā darbinieku mainība, piedāvātās programmas un skolotāju un darbinieku pieredze.
Ja nolemjat, ka jūsu bērns nav gatavs apmeklēt pirmsskolas izglītības iestādi, izpētiet dažas iespējas, kas viņam palīdzēs iesaistīties mācībās un sazināties ar citiem bērniem. Vietējos parkos un atpūtas centros bieži ir daudz zemu izmaksu kursu “mamma un es” (vai “tētis un es”). Plānojiet rotaļu randiņus, ceļojumus un tikšanās un dariet savam bērnam zināmu, ka ārpus ģimenes mājām pastāv pasaule. Bieži lasiet savam bērnam un ļaujiet viņam izmantot savas milzīgās mācīšanās spējas, uzskatot katru jaunu dienu kā mācību iespēju.