Kā ACT rezultāti ietekmē uzņemšanu koledžā?

Var būt arī mainīgs tas, cik lielā mērā ACT rezultāti tiek uzskatīti par pieņemamiem konkrētai koledžai. Dažas koledžas ir ievērojušas ierobežojumus un neņems vērā studentus, kuru rezultāti ir zemāki par noteiktu punktu. Šādas skolas var īpaši nelabprāt noteikt robežpunktus, savukārt citas sniedz ieteikumus par to, uz kādiem rādītājiem tiek pievērsta labvēlība. Skolēnam ir lietderīgi klausīties, kad skola iesaka iegūt augstāku punktu skaitu, nekā ir nopelnīts, jo pieteikšanās var būt tikai laikietilpīga, bezjēdzīga un dārga.

Ir veikti pētījumi par ACT vērtēšanas vērtībām, prognozējot akadēmisko sniegumu, un studentiem, kuriem šis tests ir ļoti labi, koledžas līmenī var būt labākas atzīmes. Daži uzstāj, ka tests ir paredzēts ne tikai studenta novērtēšanai, bet arī akadēmiskās iestādes novērtēšanai, kurā students apmeklēja. Skolēniem zemākās pakāpes skolās var būt izcili vidējo atzīmju rādītāji, kas sākotnēji varētu būt augstskolas lēciens, gūstot iespēju uzņemt šo studentu. Tomēr zems ACT var atklāt, ka students nav apguvis visu materiālu, kas viņam vai viņai ir nepieciešams, lai gūtu panākumus koledžā. Šī iemesla dēļ dažas skolas skatās uz ACT rezultātiem virs vidējā atzīmes, jo rezultāts var vairāk pateikt par gatavību koledžai. Tas nenozīmē, ka vidējā atzīme tiek pilnībā ignorēta.

Turpretim dažas skolas uzskata, ka GPA ir svarīgāks par ACT rādītājiem, jo ​​​​tas liek domāt, ka skolēns kompetenti paaugstinās līdz akadēmiskajam līmenim, kas nepieciešams, lai sasniegtu. Pat ja GPA nevar norādīt uz skolas kvalitāti, sekmīgi studentu ieradumi var nozīmēt, ka students var apgūt visas zaudētās zināšanas, lai saglabātu panākumus. Tāpēc GPA varētu piešķirt lielāku svaru nekā vienam testam, kas notika vienā dienā.

Ir dažas skolas, kas morālu iemeslu dēļ atsakās novērtēt SAT vai ACT punktu skaitu. Viņi uzskata, ka šādus punktus var iegūt fundamentāli kļūdainas sistēmas dēļ, kas dod priekšroku turīgajiem un labos skolu rajonos, kas bieži vien ir rasu diskriminācija. Nabadzīgāki studenti sakarā ar dramatisko pieaugumu testu sagatavošanas nozarē var izjust vēl lielākus trūkumus, kas piedāvā nodarbības un seminārus tiem studentiem, kuri var atļauties piedalīties, un parasti palielina punktu skaitu. Šī priekšrocība var nebūt pieejama mazāk turīgam studentam, un tāpēc dažas koledžas noraida pārbaudes sistēmu kā negodīgu.

Visi viedokļi var apgrūtināt noteikt, cik daudz ACT punktu ņems vērā. Labākais veids, kā patiesi uzzināt, ir runāt ar katru skolu par individuālajām prasībām. Lielākā daļa skolu skaidri noteiks, ko viņi meklē studentā, un tas var palīdzēt studentiem izlemt, kuras koledžas, visticamāk, viņus uzņems.