Saskaņā ar nosaukumu lēnā lasīšana ir lasīšanas veids, kurā galvenā uzmanība tiek pievērsta lēnai lasīšanai. Dažkārt saukta par ciešu lasīšanu vai dziļu lasīšanu, lēna lasīšana ir pretēja ātruma lasīšanai, jo lasītājs lasa lēnāk un apzināti. Tomēr abiem paņēmieniem ir līdzības attiecībā uz informācijas izpratni un saglabāšanu. Nesteidzīgas un apzinātas lasīšanas prakse bieži ir saistīta ar noteiktu tekstu veidu, piemēram, literatūras un filozofijas jomu, izpēti, lai gan daži uzskata, ka šī metode ir saistīta ar lēno kustību. Lai lasītāji iegūtu vislielāko labumu, viņiem vajadzētu izvēlēties tehniku vai lasīšanas tempu, kas vislabāk atbilst viņu vajadzībām.
Lēna lasīšana acīmredzami atšķiras no ātrlasīšanas, jo temps ir daudz lēnāks un koncentrētāks. Tomēr abiem lasīšanas veidiem ir līdzības. Abi lasīšanas veidi koncentrējas uz izpratni un lasītāja lasītās informācijas saglabāšanu. Ātrlasīšana ir paņēmiens, kas palīdz lasītājiem lasīt un saglabāt vairāk informācijas ātrāk nekā parasti. No otras puses, lēna lasīšana koncentrējas uz šīs informācijas lasīšanu un saglabāšanu lēnākā tempā.
Parasti lēna lasīšana tiek uzskatīta par lasīšanas paņēmienu, kas paredzēts, lai palīdzētu lasītājiem pilnīgāk izprast un novērtēt noteiktu tekstu, piemēram, literāru vai filozofisku darbu. Tomēr daži avoti uzskata, ka lēnas lasīšanas attīstība ir lēnās kustības atzars vai kaut kādā veidā saistīta ar to. Lēnā kustība attiecas uz kultūras kustību, kas vērsta uz lēnāku dzīvesveidu vai dzīves tempu. Lai gan to tehniski neorganizē vai nekontrolē neviena cita institūcija, Lēnā kustība ir guvusi popularitāti to cilvēku vidū, kuri novērtē ideju par dzīves pieredzi, kas varētu būt bagātāka un pilnīgāka, iesaistoties lēnākā tempā. Lēnā kustība pārstāv vairākas dzīves jomas, tostarp pārtiku, bērnu audzināšanu, ceļojumus, mākslu un naudu.
Kopumā neatkarīgi no tā, vai viņi lasa mācību vai prieka pēc, lasītājiem vajadzētu izvēlēties sev vispiemērotāko lasīšanas veidu. Piemēram, ja lasītājs iesaistās ātrā lasīšanā, bet šķiet, ka nevar saprast vai saglabāt informāciju, kā arī lasot lēnāk, viņam jāmēģina lēnā lasīšana. Tāpat, ja lasītājam ir tendence novērsties vai aizmirst lasīto, kad viņš lasa lēnāk un cieši, viņš varētu būt labāk piemērots ātrai lasīšanai. Protams, daži lasītāji neveic ne lēnu, ne ātru lasīšanu, tā vietā lasa sev ērtākajā tempā. Daudziem lasītājiem šis temps ir kaut kur starp ātru un lēnu lasīšanu, un tas var mainīties atkarībā no lasāmā materiāla.