Kas ir kritiskā lasītprasme?

Kritiskās lasītprasmes izmantošana lielā mērā izauga dažu pedagogu, piemēram, Pablo Freira, darba un dažādu lasītprasmes attīstības rezultātā. Šo pieeju lasītprasmei var izmantot vairākos dažādos veidos, un dažādi kritiskās domas veidi ir attīstījušies no vispārējās kritiskās lasītprasmes jēdziena. Piemēram, feministiskā kritika ir metode, ar kuras palīdzību darbu var lasīt vai skatīt, lai meklētu pamatā esošās nozīmes, kas pēc būtības var būt naidzinošas vai pat profeministiskas. Pastāv arī vairākas citas kritiskas kustības, kas bieži vien ir balstītas uz dažādiem kultūras vai sociālajiem statusiem noteiktā iedzīvotāju grupā.

Studenti, kas nodarbojas ar kritiskās lasītprasmes izmantošanu, tiek mudināti lasīt materiālus ar jautājošu prātu. Tas nozīmē, ka skolēniem ir jāizlasa literatūras darbs un jāmēģina noteikt, kā rakstnieks, iespējams, ir izmantojis dažādas literāras metodes vai citas metodes, lai darba virsmas līmenī izteiktu vairāk, nekā šķiet, ka saka. Šāda kritiskā lasītprasme ļauj skolēniem labāk saprast, ko rakstnieks, iespējams, ir mēģinājis izteikt, un konstruēt no darba jaunas vai oriģinālas idejas un nozīmes.

Kritisko lasītprasmi var pielietot arī ārpus literatūras un dzejas robežām. Filmas bieži var skatīt no kritiskā viedokļa, un filmās izmantotie attēli un audio var palīdzēt radīt lielāku nozīmi nekā tas, kas tieši notiek ekrānā. Arī televīziju var skatīt līdzīgā veidā, kritiski skatoties, ļaujot auditorijai saskatīt simboliku vai dziļāku nozīmi ekrānā parādītā darba kontekstā. Daži lasītāji pat ir izmantojuši kritisko lasītprasmi komiksu grāmatās, parasti atrodot veidus, kā rakstnieki ir izmantojuši supervaroņus vai citas komiksu tēmas, lai pastāstītu stāstus par cilvēka dabu vai mūsdienu pasauli.