Kas ir medicīniskā biotehnoloģija?

Atklājumu piemēri medicīnas biotehnoloģijas jomā ir insulīns un augšanas hormons. Abi atklājumi bija ar dezoksiribonukleīnskābi (DNS) saistīto pētījumu rezultāts. Daudzi zinātnieki medicīnas biotehnoloģijas jomā studē gēnu inženieriju. Tas ietver cilvēka gēnu izolēšanu, identificēšanu un sekvencēšanu, lai noteiktu to funkcijas. Darbs šajā jomā, iespējams, var novest pie dažu slimību, piemēram, Parkinsona un Alcheimera sindroma, izārstēšanas.

Akadēmiskie biotehnologi strādā universitātēs, slimnīcās, valdības laboratorijās vai bezpeļņas organizācijās. Daži var veikt pētījumus par pētījumiem, kurus viņi uzsāka augstskolā. Citi var uzsākt jaunas medicīniskās biotehnoloģiskās pētniecības jomas.

Rūpnieciskie biotehnologi parasti strādā privātos uzņēmumos, kas veic lietišķos pētījumus, kas ir vērsti uz konkrētas medicīnas problēmas risināšanu. Viņu atklājumi bieži noved pie jaunu farmaceitisko zāļu un medicīniskās ārstēšanas. Darbs industriālajā jomā vairāk tiek virzīts uz tā uzņēmuma finanšu mērķiem, kurā strādā šie zinātnieki. Industriālajiem biotehnologiem var tikt prasīts izskaidrot vai aizstāvēt savu darbu tiem, kas nav zinātnieki un kuriem ir lēmumu pieņemšanas pilnvaras biznesā.

Sākuma līmeņa darbi medicīnas biotehnoloģijas jomā iedalās vairākās kategorijās. Tie ietver pētniecību un attīstību, kvalitātes kontroli, klīnisko izpēti, ražošanu, regulējošos jautājumus, informācijas sistēmas un administrāciju. Profesionāļi, kas ienāk šajā jomā, var sākt kā pētniecības asistenti, kvalitātes kontroles analītiķi, klīniskie koordinatori vai biostatistiķi.

Parasti ir divi ceļi pēcdiploma studijām. Topošie biotehnologi var vai nu iegūt maģistra grādu, kam seko doktora grāds, vai arī iestāties kopīgā medicīnas doktora/filozofijas doktora (MD-PhD) programmā. Maģistra un doktora grāda iegūšana medicīnas biotehnoloģijas jomā parasti aizņem apmēram sešus gadus. Šīs programmas studenti izvēlas tādu specialitāti kā ģenētika, patoloģija vai bioinformātika. MD-PhD ceļš parasti ilgst astoņus gadus, un studenti iegūst gan klīniskās, gan pētniecības prasmes.