Bērniem un pusaudžiem viena garīga slimība, kas var rasties, ir uzvedības traucējumi. Šo stāvokli, kas biežāk sastopams vīriešu dzimuma bērniem, raksturo dažādas uzvedības, kas ir destruktīvas sev un citiem. Bērniem ar šo slimību ir lielas problēmas mājās un skolā, jo viņi regulāri var rīkoties vairākos kaitīgos veidos. Šis traucējums tiek uzskatīts par īstu garīgu slimību, un tāpēc garīgās veselības ārstēšana ir labākais līdzeklis, kā izārstēt; izārstēt ir pilnīgi iespējams, jo īpaši, ja ārstēšana sākas agri, un bērni, kas saņem palīdzību, var uzvesties normāli kā pieaugušie.
Ir vairāki uzvedības veidi, kas liecina par uzvedības traucējumiem, taču jāņem vērā, ka viens sliktas uzvedības gadījums ne vienmēr norāda uz šo slimību. Drīzāk ir iespējamas atkārtotas darbības. Šīs darbības var ietvert agresiju pret cilvēkiem vai dzīvniekiem, vardarbības aktus pret īpašumu, piemēram, ugunsgrēka aizdedzināšanu vai cita veida postījumus, ievērojamu mājas vai skolas noteikumu neievērošanu, kā arī pierādījumus par regulāriem mērķtiecīgiem meliem vai maldināšanu.
Bērniem šis traucējums var attīstīties agrā bērnībā vai tas var parādīties pusaudža gados, un pētnieki ir atklājuši, ka tas bieži ir saistīts ar citiem apstākļiem. Tas var rasties bērniem ar uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumiem, pēctraumatiskā stresa sindromu un citām garīgām slimībām, piemēram, trauksmi, depresiju, šizofrēniju vai bipolāriem traucējumiem. Skaidrs, ka pastāv lielākas problēmas, ja divi stāvokļi rodas kopā, taču netiek uzskatīts, ka viens stāvoklis izraisa otru, un daudzos gadījumos bērniem ir viens no šiem saistītajiem traucējumiem bez uzvedības traucējumiem.
Pēc atpazīšanas un uzvedības traucējumu smaguma dēļ var būt grūti nepamanīt uzvedības traucējumus, ārstēšanas sākšana ir ārkārtīgi svarīga. Šī nav ārstēšana, ko var prasmīgi risināt, izmantojot tikai zāļu terapiju, lai gan zāles var būt daļa no risinājuma. Parasti ir nepieciešama arī ilgstoša terapija, un tā var būt jāveic vairākos līmeņos. Vecākiem būs jāiesaista daži no terapeitiskajiem procesiem, lai viņi varētu veiksmīgi strādāt ar bērnu ar šo stāvokli, un skartajam bērnam vai pusaudzim būs nepieciešama arī individuāla terapija.
Tā kā šī garīgā slimība rada potenciālu risku vienaudžiem, tās klātbūtne var būt jārisina izglītības vidē. Bērni ar šo stāvokli var tikt uzskatīti par speciālās izglītības bērniem, un viņi var apmeklēt alternatīvas skolas, kur ir labāka kontrole, lai aizsargātu bērnu un viņa/viņas klasesbiedrus. Mājas mācības ir vēl viena iespēja, un, bērna uzvedībai uzlabojoties, varētu ieteikt atgriezties pie parastajām nodarbībām.
Šī stāvokļa cēloņi nav pilnībā izprasti vai izskaidroti, taču zinātnieki uzskata, ka ir identificējuši dažus iespējamos cēloņsakarības faktorus. Dažos pētījumos ir novērtēta smadzeņu darbība bērniem ar uzvedības traucējumiem, un smadzeņu apgabali, kas visvairāk saistīti ar empātijas izpausmi, šķiet, ir mazāk aktīvi. Tas var nozīmēt citu cilvēku darbību vai jūtu seku neievērošanu, atvieglojot agresijas izpausmes dažādos veidos. Jāņem vērā, ka tas ne vienmēr nozīmē, ka terapija nedarbosies, lai ārstētu šo stāvokli, taču iejaukšanās dziļums, ilgums un agrīnie sākumi parasti atbilst lielākiem panākumiem.
Bez ārstēšanas bērniem ar uzvedības traucējumiem izredzes var būt ļoti drūmas. Daži pieaugušie var kļūt par sociopātiem vai psihopātiem. Tāpēc ir ārkārtīgi svarīgi, lai tiktu veikta agrīna iejaukšanās.