Kas ir taksonomija?

Šis termins nāk no grieķu valodas, un tas burtiski nozīmē “sakārtošanas metode”. Ir vairāki veidi, kā sakārtot lietas, sākot no kodificētām taksonomiskām sistēmām, kas ir plaši atzītas, piemēram, Dewey Decimal System, līdz personiskām sistēmām, kuras cilvēki izmanto, lai sakārtotu lietas sev saprotamā veidā. Piemēram, daudzu vietņu saturs tiek sadalīts kategorijās, lai lietotājiem būtu vieglāk atrast konkrētas interesējošas tēmas.

Šķiet, ka cilvēkiem ir dabiska tieksme kārtot un nosaukt lietas, un jau no mazotnes cilvēki iesaistās taksonomijā, pat ja viņi to pilnībā neapzinās. Piemēram, bērni uzzina, ka banāni ir augļu veids, bet ne visi augļi ir banāni. Tas viņiem nodrošina vispārīgu kategoriju “augļi” un apakštipu “banāns”. Laika gaitā tie var pievienot hierarhijai papildu kategorijas, piemēram, “tropu augļi” vai “negatavi banāni”. Lietu pasūtīšanas un nosaukumu piešķiršanas procesā bērns apgūst dažādu taksonomijas objektu savstarpējās attiecības un gūst lielāku izpratni par pasauli kopumā.

Gandrīz jebkura objektu kolekcija var tikt pakļauta taksonomijai, un bieži tā tiek veikta, sākot no bibliotēkām, kas sakārtotas, izmantojot kataloģizācijas sistēmas, lai grāmatas būtu vieglāk atrodamas, līdz personīgām lidmašīnu modeļu kolekcijām, kuras var sakārtot pēc ražotāja, laikmeta, stila un tā tālāk. Visos gadījumos objektu organizācija ir veidota tā, lai kolekcijā ieviestu kārtību un ļautu cilvēkiem redzēt, kā objekti ir saistīti.

Taksonomija arī ļauj cilvēkiem definēt un nosaukt lietas. Piemēram, iepriekš minētajā banānu piemērā bērns uzzina, ka kaut ko ar raksturīgu dzeltenu krāsu un izliektu formu var saukt par banānu vai augli, bet to, kas ir apaļš un sarkans, nav banāns, lai gan tas var būt auglis.. Tā kā augļu taksonomija ir standartizēta, bērns arī zina, ka tad, kad viņš kādam citam palūgs banānu, tiks ražots banāns, nevis apelsīns.